Idade Moderna Pedagogia Realista

sociedade. Deste modo, a reflexão filosófica sobre a educação é que dá o tom à pedagogia, garantindo-lhe a compreensão dos valores que deverão orientá-la para o futuro. Assim, não há como se ter uma proposta pedagógica sem pressuposições (no sentido de fundamentos) e proposições filosóficas, desde que tudo o mais depende desse direcionamento. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma…

de contradição, Aristóteles optou pelo primeiro, criando sobre ele sua Lógica Formal que vai comandar o pensamento durante a Idade Média e parte da Idade Moderna. A realidade não muda. É a estática prevalecendo sobre a dinâmica. A dialética como processo triádico Por ter firmado o terceiro tempo da dialética – a síntese, Hegel se projeta como o criador da dialética moderna. É verdade que a contradição continua configurando a substância da realidade. “O ser de uma coisa finita é trazer…

as características que devem ser analisadas, direcionando o olhar. RESUMO VISUAL Num croqui, a imagem torna-se um mapa simplificado. Nele, o aluno vê com mais clareza o dado que quer investigar. CAOS APARENTE Ao representar uma região de forma realista, imagens de satélite retratam a complexidade do espaço. Sem foco, é difícil entendê-las. DADOS AGRUPADOS Reunir informações semelhantes numa mesma categoria e traduzi-las em um símbolo visual é típico da linguagem cartográfica…

| Vénus de Willendorf) Arte do Mesolítico - Arte do Neolítico - Arquitectura do Neolítico (Monumento megalítico | Menir | Anta/Dólmen | Tholoi | Cromeleque | Gruta artificial) Arte proto-histórica Idade do Cobre - Idade do Bronze - Arte egeia (Arte cicládica | Arte minóica | Arte micénica) Idade do Ferro - Arte celta | Arte pré-românica - Arte etrusca História da arte ocidental A história da arte ocidental diz respeito ao estudo, registro e discussão do desenvolvimento da arte…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: MONOGRAFIA ALUNA: ADRIANA DE SOUSA LOPES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DA LEITURA NO 1º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIEMA PAZ NA CIDADE DE CAMPO MAIOR – PI CAMPO MAIOR – PI MARÇO DE 2012 ADRIANA DE SOUSA LOPES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DA LEITURA NO 1º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIEMA PAZ NA CIDADE DE CAMPO MAIOR – PI …

indicado (Todos); 1.4.2 - Assistir o filme defenido (Todos); 1.4.3 - Responder aos questionamentos propostos(Questionadores); 1.4.5 - Escolher, descrever, justificar e co-relacionar três cenas do filme onde se insere a Pedagogia do Protagonismo Juvenil (Redatores); 1.4.6 - Apresentar o trabalho desenvolvido pelo grupo (Apresentadores). 1.5 - Estrutura do Trabalho O trabalho será desenvolvido de forma que possamas…

do ser humano.Possuía um forte caráter ideológico, marcado por uma linguagem política e de denúncia dos problemas sociais como, por exemplo, miséria, pobreza, exploração, corrupção entre outros. Com uma linguagem clara, os artistas e escritores realistas iam diretamente ao foco da questão, reagindo, desta forma, ao subjetivismo do romantismo. Uma das correntes do realismo foi o naturalismo, onde a objetividade está presente, porém sem o conteúdo ideológico. O Realismo nas Artes…

ROSÂNGELA APARECIDA DO ROSÁRIO SIMONE DE MORAES RIOS O MUNDO ATUAL: O CONFLITO NEFASTO ENTRE O SER E O TER POR UMA ESCOLA COMPROMETIDA COM O SER Monografia submetida como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia, na área de Educação Sócio-Comunitária, elaborada sob a orientação da professora Giana Raquel Rosa Gouvêa, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. LORENA 2002 FOLHA DE APROVAÇÃO O MUNDO ATUAL: O CONFLITO NEFASTO ENTRE O SER E O TER POR…

caráter humanístico e religioso dos princípios educacionais implantados por Carlos Magno (século X) com o objetivo de disseminar a fé cristã como base para a formação humana. Trata-se da escolástica: um tipo de vida intelectual característico da Idade Média, cujo objetivo principal era demonstrar a fé cristã por meio da razão, tomando como base a lógica aristotélica.  A partir do século XVIII surgem, pelo menos, duas perspectivas pedagógicas que passam a manifestarse e se contraporem.…

Conselho editorial Sumário 1 As bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia, 17 1.1 A filosofia: das raízes aos movimentos contemporâneos, 21 1.2 Do senso comum à consciência filosófica: a filosofia na educação, 28 1.3 Psicologia e pedagogia: desenvolvimento como ciências modernas, 32 1.4 Da paideia à pedagogia: contribuições aos processos de ensino-aprendizagem, 33 1.5 Os rumos e os avanços da psicologia: uma área de…