Idade Moderna Educação

podemos discutir as decisões relevantes para o país e para os indivíduos que nele residem. Estudar nos proporciona compreender melhor os fenômenos políticos, participando ativamente da sociedade e contribuindo para sua transformação. 3. O que é educação? A Educação engloba os processos de ensinar e aprender e tem como função a formação do ser humano, em vista de um fim (seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade). É responsável pela…

Questão 1: Nota: Não gerada Na tele-aula, falamos sobre a importância de conhecer a educação na antiguidade, sobretudo na Grécia e em Roma. No que se refere a Grécia, em qual momento da história grega sistema de estudos, do nível elementar ao superior foi organizado? Alternativas 1 - Quando a Grécia está em franca expansão pelo Egeu 2 - Quando Roma anexa a Grécia aos seus territórios 3 - No final da primeira guerra Púnica 4 - Não houve organização dos estudos na Grécia 5 - Quando terminou

característica até os dias de hoje Evolução histórica da ginástica História da Ginastica A Ginástica entendida como a prática do exercício físico, “vem da Pré-história afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea”. Ramos,1982. A história da ginástica acompanha e se transforma com a evolução da humanidade.Na pré-história a atividade física tinha papel relevante para a sobrevivência: “atacar e…

PROFESSOR SERGIO DE GOES BARBOZA Mestre em Educação Especialista em Educação a Distância Especialista em Administração Pública Graduado em Ciências Sociais OBJETIVO GERAL ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE Aula 1 Propiciar ao aluno condições para que possa se construir como sujeito autônomo, capaz de agir e decidir de forma responsável dentro do ambiente social, na perspectiva pessoal e coletiva. Ética, Moral e Política OBJETIVO ESPECÍFICO Conhecer diferentes formas de…

Disciplina: EAD210 - FILOSOFIA E EDUCACAO II Pólo: Divinolândia De Minas Data: 25/06/2015 Professor (a): André Felipe Pinto Duarte Tutor Presencial: Maria Da Consolação Silva Soares Tutor Presencial: Marissa Angélica Aguilar Soares Aluna: Janine Pereira da Mota Matrícula: 14.2.0979 Filosofia da Educação – Escola tradicional- pp. 11. Capítulo 16 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. 1-Origem da escola tradicional “A escola se institucionaliza…

latim, Comenius; em português, Comênio) foi um professor, cientista e escritor checo, considerado o fundador da Didática Moderna. Propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. O maior educador e pedagogo do século XVII produziu obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: A educação realista e permanente; artes; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; Ensinamento a partir de…

Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capitulo 16 - A escola tradicional 1. Origem da escola tradicional “A escola se institucionaliza de maneira mais complexa a partir do Renascimento e da Idade Moderna, quando exige o confinamento dos alunos em internatos, a separação por idades, a graduação em séries, a organização de currículos e o recurso dos manuais didáticos”. 2. Características gerais “Quanto ã relação entre professor e aluno. A educação…

ORIENTAÇÃO DE LEITURA DOS TEXTOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Inicialmente, devo trocar alguma conversa com vocês no sentido de explicitar o que é ser universitário no mundo atual. Entendo que as Universidades exercem um papel fundamental na constituição do novo cidadão, portanto, é por meio dela que iremos formar um (a) intelectual crítico, propositor, organizador, investigador e coordenador da ação educativa, no caso da Pedagogia, e que apliquem os princípios da reflexão e da pesquisa…

Conteúdo: Educação medieval que envolve o Renascimento o Absolutismo e a Burguesia. Ano de ensino: 4° ano do ensino fundamental. Objetivo: Neste plano de aula o nosso objetivo é mostras Disciplina: História. para o aluno como era a educação nos tempos da história medieval por quem ela era exercitada, que fins tinham a educação e quais as pessoas tinha acesso a ela. Material: texto sobre a história medieval, debate, pesquisas. Texto base: Educação medieval A educação durante a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA – FASE PAULO ROBERTO CAETANO DANÇANDO COM A TERCEIRA IDADE ITAGUAÇU 2013 PAULO ROBERTO CAETANO DANÇANDO COM A TERCEIRA IDADE Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Serra - FASE como requisito final à conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educador Físico e Educação Física Escolar, sob a orientação da professora Tânia Mara Herzog Padovani Pagung. ITAGUAÇU 2013 DANÇANDO COM A TERCEIRA IDADE Elaborado por…