Idade Moderna Educação

ainda não tem o seu merecido espaço nas escolas, onde por alguns fatores que iremos comentar ao longo deste trabalho, aulas de ginástica não estão sendo aplicadas na maioria delas. Sabemos que a sociedade de um modo geral vê as aulas de educação física somente com o intuito de lazer, recreação, montagens de coreografias para festa junina e o famoso "jogar bola", e não valorizam o conteúdo das aulas ministradas. Com este trabalho, discutimos a importância da ginástica…

construção dos ideais femininos da criança. Por último, apresenta-se uma análise qualitativa de entrevistas nas quais tivemos por objetivo discutir a busca por novos ideais e figuras de identificação que permeiam a vida e o imaginário da criança pós-moderna. Palavras-chaves: Infância, pós-modernidade, televisão, ideais, identificações. 7 SUMÁRIO RESUMO.........................................................................................................................vi…

PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Discorra sobre a Pré-História destacando as principais características dos períodos Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. R: No período paleolítico: os homens eram nômades, viviam da caça, pesca, não tinham moradia fixa, usavam pedra como instrumentos e descobriram o fogo No período neolítico: os homens eram…

História da Educação – A educação na Antiga Grécia 1 A educação no período helenístico Ptolomeu Foi um célebre astrónomo, matemático e geógrafo grego, nasceu provavelmente no ano 90 d.C., em Hérmia, colónia grega no Egito. Viveu em Alexandria o mais importante centro cultural da época – de 127 a 145. Segundo Ptolomeu, os planetas, o Sol e a Lua giravam em torno da Terra na seguinte ordem: Lua, Mercúrio, Vénus, Sol, Marte, Júpiter e Saturno.…

universitária e ciclo Básico, Em: Walter E. GARCIA (org.). Educação Brasileira Contemporânea: Organização e funcionamento; P. 196. 3. Newton SUCUPIRA. A condição atual da Universidade e a reforma universitária brasileira, MEC 1972. p. 7. 4. Convém notar que o sentido que se dá hoje ao termo burguesia, principalmente após a análise marxista, é diferente do que se entendia na Europa medieval. 5. Cf. Anísio TEIXEIRA. Uma perspectiva de educação superior no Brasil, Revista de…

Centro de Educação Profissional – CEP Cidade de Goiás Características culturais ,sociais , religiosas , econômicas e políticas da idade moderna: A Idade Moderna é um período da História que tem início no século XV, mais especificamente com a tomada de Constantinopla pelos Turcos em 1453, e finaliza-se no século XVIII, quando os revolucionários franceses destituíram o poder absolutista de Luis XVI com a queda da Bastilha em 14 de Julho de 1789. 2) Eventos que presenciaram a…

1. INFANCIA E AS FASES DA VIDA Segundo Ariés, (1981) as “idades da vida” ocupam um lugar importante nos tratados pseudocientíficos da Idade Média. Seus autores empregam uma terminologia que nos parece puramente verbal: infância e puerilidade, juventude e adolescência, velhice e senilidade – cada uma dessas palavras designando um período diferente da vida. Desde então, adotamos algumas dessas palavras para designar noções abstratas como puerilidade ou senilidade, mas estes sentidos não…

Biancheri, 1966:10). O pensamento pedagógico positivista é o movimento filosófico e social que vigorou durante os séculos passados, caracterizado pelo conjunto de correntes que contribuíam a razão humana, o poder de interpretar e organizar o mundo, a educação, fenómenos naturais, sociais e crenças religiosas. (Claudino Pilette) O presente trabalho tem como o objectivo geral desenvolver a capacidade aos estudantes analisar os aspectos essências do pensamento pedagógico positivista e…

| FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLISAv. Ary Coelho, n 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis - MT | História da Educação e da Pedagogia ATPS PASSO 02 Rondonópolis Abril 2012 Pedagogia 3° semestre. Professora: Magale Rose Acadêmicas: Allan Kardec A reforma protestante foi um movimento cristão iniciado no século XVI, na Alemanha, liderado por Martinho Lutero contra…

uma crescente hierarquização das sociedades, um sistema de castas (sacerdotes, guerreiros, artesãos e camponeses) se formou com base no trabalho escravo. Ainda há um amplo debate entre os estudiosos sobre o que causou essa hierarquização. Idade Antiga A Idade antiga surge com base no trabalho escravo, pois assim surgiram as primeiras civilizações. Desta forma, os escravos eram grande parte da sociedade. Porém, o trabalho assalariado passou então a ser comum nas relações de pequeno…