Idade Moderna Educação

e suas respectivas formas de educação. Palavras chaves: Infancia, Sociedade, Educação, Ser Humano, Ética O estudo da história da infância, indaga as representaçães das sociedades em diferentes momentos históricos sobre as especificidades das crianças. A dimensão cultural da Educação está na cultura que promove a humanização e a Educação que precisa olhar para o ser humano. A sociedade, a educação e a cultura são entrelaçadas, a diversidade da educação está em perceber o…

esteve presente na vida do ser humano desde os primórdios, quando lutavam pela sobrevivência e perpetuação da espécie, ou ainda na Antiguidade quando se preparavam para a guerra, e cultuavam o corpo como um templo de vigor e força. Também no período da Idade média, sobre forte influencia da igreja, o corpo era desvalorizado, mistificado e atenção maior era voltada para o espiritual, visto que, só se torna mais relevante com o surgimento das cruzadas que o direciona a atividades de…

ASPECTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DA DANÇA Eliane R. C. Tortola Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Ludicidade DEF/UEM/CNPq Construção histórica da dança Pré-história 3,5 milhões a 4000 a.C. Antiguidade 4000 a.C a 476 Idade Média 476 a 1453 Modernidade 1453 a 1789 Contemporaneidade 1789 aos dias atuais Pré-história Dança:  Como forma ritualística (contato com espírito ou entidade superior);  Como forma religiosa (contato com deuses e representação dos mitos). Antiguidade Danças…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRÉ-HISTÓRIA 4 2.1 Estilo de vida do homem na Pré-História 4 2.1.1 Relatório 5 3 JOGOS OLÍMPICOS 6 3.1 Jogos olímpicos da era moderna 7 3.1.1 Relatório 10 4 CONCLUSÃO 11 5 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO O esporte está inserido em todas as atividades físicas, desde o período da Pré-História com suas práticas cotidianas para sobrevivência até os dias atuais, onde é utilizado para disputas olímpicas e qualidade de vida. Na Pré-História com suas formas grotescas de…

desta produção textual relatará que a educação é uma forma de evoluir de crescer e não apena no desenvolvimento social, ético e econômico, mas também como objetivo pessoal. A sociedade espera da educação uma fonte para a vida, que lança a base necessária para o desenvolvimento de formação critica, propondo caminhos objetivando a certeza e estabilidade social em si. As grandes mudanças sobre a educação desde o inicio mostra que hoje o conhecemos como educação é um produto gerado dos…

2.3) FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A filosofia apresenta desde os primórdios a preocupação a cerca das verdades que cercam a humanidade, a reflexão destas diversas questões ao longo de seus contextos históricos, levaram à conseqüências no modo de ver e de pensar nas sociedades que se estruturaram a partir deste momento. Essas conseqüências são perceptíveis em aspectos sociais e inclusive na evolução das teorias educacionais que circundam principalmente a relação professor-aluno…

..... 2.2 Na Idade Média................................................................................. 2.3 Na Idade Moderna............................................................................. 2.4 Na Idade Contemporânea……………………………………………………. 2.4.1. Pierre de Coubertin: Olimpismo………………………………… 2.4.2. As Guerras Mundiais e suas consequências: o surgimento dos Jogos Paralímpicos………………………………………………………. 2.4.3. A importância da Actividade Física regular…………………... 2.4.4. A Educação…

A ciência Moderna Bacon, Galileu e Descartes. Bacon opôs o método indutivo,através do qual pela observação e estudo de fatos particulares, podemos chegar a conhecimentos e verdades mais gerais. Para Galileu, o verdadeiro cientista é aquele que observa diretamente o mundo da natureza, ao invés de limitar-se a consultar os textos aristotélicos e bíblicos. E próprio de mentes vulgares, tímidas e servis preferir dirigir os olhos a um mundo de papel em lugar de orientá-los para o…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA EM RONDÔNIA LARISSA BEATRIZ O trabalho da Antiguidade até a Idade Moderna: “Como se deram as passagens de uma fase à outra” PORTO VELHO-RO 2015 LARISSA BEATRIZ O trabalho da Antiguidade até a Idade Moderna: “Como se deram as passagens de uma fase à outra” Trabalho solicitado pelo professor Raimundo José, da disciplina Sociologia para obtenção de nota parcial. PORTO VELHO-RO 2015…

Cidadania é o conjunto de direitos e deveres, o qual o indivíduo esta sujeito em relação a sociedade em que vive. A palavra cidadania vem do latim, e esta fortemente ligada a noção de direito. “Ninguém nasce cidadão, mas torna-se cidadão pela educação. Porque a educação atualiza a inclinação potencial e natural dos homens à vida comunitária ou social. Cidadania é, nesse sentido, um processo. Processo que começou nos primórdios da humanidade e que se efetiva através do conhecimento e…