Atividades complememntares

| FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLISAv. Ary Coelho, n 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis - MT |

História da Educação e da Pedagogia ATPS PASSO 02

Rondonópolis
Abril 2012

Pedagogia 3° semestre.

Professora: Magale Rose

Acadêmicas: Allan Kardec

A reforma protestante foi um movimento cristão iniciado no século XVI, na Alemanha, liderado por Martinho Lutero contra dogmas da Igreja Católica apostólica Romana. Martinho Lutero, que por sinal era membro da Igreja, formulou 95 teses nas quais apresentavam protestos contra pontos incoerentes na doutrina da Igreja. Que protestava contra diversos pontos da doutrina da Igreja católica, propondo uma reforma no catolicismo, a força da igreja ficou abalada com as transformações econômicas e culturais na Europa. Até o final da idade média, a grande maioria dos cristãos permaneceu unida em trona da autoridade do papa, que era chefe máximo da igreja, no início da idade moderna, porém, alguns cristãos os passaram a protestar contra o que consideravam abuso de autoridade. Alguns deste cristão deixaram de obedecer ao papa e separaram-se da igreja de Roma. A expansão da crença protestante, a Igreja católica desencadeou forte reação conhecida como a contrarreforma, a fim de recuperar o poder perdido, as novas diretrizes tomadas no concílio de Trento (1545- 1563) reafirmaram a supremacia papal e os princípios da fé, além de estimular a criação de seminários, para formar padres. A inquisição tornou-se mais atuante, sobre tudo em Portugal e Espanha. O nascimento da escola nasce com o interesse pela educação no renascimento, principalmente pela proliferação de colégio e manuais para alunos e professores. Educar tornava-se questão de moda e uma exigência, conforme a nova concepção do ser humano.

Conclusão. Concluímos que o renascimento foi um período de contradições típico das épocas de