Idade Moderna Caracteristica E Consequencia Na Educação

CAMPINA GRANDE UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DOCENTE: DISCENTE: RESUMO DO LIVRO: HOMENS E SABER NA IDADE MÉDIA Campina Grande, PB Janeiro de 2014 Verger, Jacques. Homens e Saber na Idade Média/ Jacques Verger; tradução Carlota Boto.- Bauru, SP: EDUSC,1999. 284 p. 1ª parte: Os Fundamentos da Cultura Segundo Jacques Verger, a escola na idade média era o local…

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Paula Ribeiro Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9281) – História da Educação 23/11/2009 RESUMO A síntese apresentada percorre um período da história compreendido entre a queda do Império Romano e surgimento do Renascimento, falamos da Idade Média, período de grande influência da Igreja Católica e formação de novos modelos…

Uma pequena história da educação. A escola surgiu na Grécia, no século VI a.C. Era destinada aos filhos dos privilegiados, as “crianças livres”. A educação tinha como base a filosofia. Essas crianças eram levadas à escola por um “pedagogo”, o escravo encarregado de conduzir a criança até a escola. Quando o Império Romano substituiu os gregos como potência econômica e militar, a igreja católica ocupou-se da educação, criando suas próprias escolas. Nas escolas da Idade Média estavam…

de massas nas áreas urbanas, surgem o rádio e a televisão, como consequência do progresso eletrônico, e rapidamente incorporam-se à estrutura da sociedade de consumo massivo. O rádio e a TV surgiram com maiores condições para levar mensagens às grandes massas, porque traziam uma característica intrínseca – a oralidade – ampliando o acesso potencial a todos os indivíduos, independentemente dos níveis de alfabetização e educação. Grandes parcelas da massa populacional, no mundo…

estudamos inicia comentando sobre a precisão que temos com relação a nossa idade e acontecimentos, fato que espantaria um homem do século XVI ou XVII, época na qual a identidade civil não tinha o peso e a importância existentes hoje. Porém, o nome já não era suficiente para a caracterização individual, então foi necessário anexar um sobrenome para servir como referência de lugar ou tradição de família. A importância da noção de idade começou a ser firmada quando reformadores religiosos…

assuntos seria importante falar sobre os grandes pensadores da Grécia antiga,onde a ideia de conhecimento começou a ser divulgada na idade medieval. Período no qual tivemos a atuação de Sócrates(469-399a.c.) ,Platão(428-347a.c.) e de Aristóteles(348-332a.c.).Sócrates defendia o intelectualismo ético,através da definição precisa de conceitos morais,no qual a maldade é consequência da ignorância. Platão através disso lançou os conceitos de ideia e opinião no seu popular mito caverna. Já…

PGIE-UFRGS Informátíca na Educação: teoria & prática HORIZONTES POSSíVEIS PARA A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: INFORMÁTICA NA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES Airton Cattani' Margarete Axt2 Resumo: Este texto se propõe a refletir sobre as algumas questões relativas ao universo do trabalho, educação e informática, procurando contribuir para ampliar o campo de possibilidades de ações educativas dirigidas a parcelas definidas de usuários, em especial aqueles cuja interação com as novas…

PROFESSORA ROSANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI Assistente social Especialista em Educação OBJETIVOS SEMINÁRIO I Aula 1 E ASSIM ERA A INFÂNCIA... Refletir sobre o protagonismo da infância; Refletir sobre as práticas profissionais na educação; INTRODUÇÃO A criança é produtora de cultura e na atualidade configura‐se como foco de preocupação e interesse dos mais variados segmentos. INFÂNCIA Ao falarmos de infância, constatamos a necessidade de conhecer o processo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Católica/Taguatinga DF HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CONCEIÇÃO BARRETO RA: 5560126267 DJULLYE CRISTYE RA: 4573899401…

varias maneiras de orientar usuários do serviço social, aprofundar-se na sua própria ideologia, no seu próprio ser ou não ser, de achar saída para os seus problemas sem se subtrair, podendo trabalhar a analise de conjuntura, analisar todas as características do individuo; familiar, pessoal, e todo seu histórico de vida, e mostrar-lhe que ele pode sim mudar sua vida, com seu próprio esforço, com sua força de trabalho. RELATÓRIO A presente ATPS faz-se…