Idade Moderna A Pedagogia Realista Capitulo 8

nasce da investigação de um objeto da realidade material e física, o conhecimento filosófico constrói-se a partir da investigação de um objeto não percebível pelos sentidos. O método filosófico é também chamado racional. Para Cervo e Bervian (p.8, 1977) “O filosofar é um interrogar, é um contínuo questionar a si e a realidade.” Dessa forma, o objeto do conhecimento filosófico deve ser observado de maneira diferente, num constante questionamento e sem buscar certezas …

têm por natureza o desejo de saber. Aristóteles, Metafisica, Livro I, 1 5 ÍNDICE SISTEMÁTICO Abreviaturas e Siglas Usadas ......................................................................................................................8 Prefácio ........................................................................................................................................................ 9 Nota à 2ª edição…

massas, esta maioria silenciosa e indiferente, são como um buraco negro que absorvem tudo e não refletem nada, respondendo pelo abismo dos sentidos que caracteriza a sociedade atual. Ainda para Baudrillard (apud Tachner,1999), a sociedade pós-moderna seria dominada pela presença dos simulacra, que são representações ou cópias de objetos que servem de modelo e precedem a realidade social. Estes modelos constituem uma hiper-realidade e passam a estruturar a vida cotidiano;…

entendermos melhor os diversos temas abordados. Os capítulos do livro começam com a apresentação de fatos e ideias da vida cotidiana. Os conceitos sociológicos são introduzidos e aprofundados a partir de uma problematização inicial de como esses fatos e ideias são formulados no nível do senso comum. São também utilizados tabelas, gráficos, mapas, ilustrações e imagens que estimulam uma reflexão crítica do estudante sobre os temas discutidos. Ao final de cada capítulo, são listadas…

Michael Hague. Disponível em http://volobuef.tripod.com/page_maerchen_ilustracoes_volksm.htm. Acesso em 15/12/2010 ..........................................................................................................................37 Imagem 8- Chapeuzinho encontra o Lobo- Gustave Doré. Disponível em http://volobuef.tripod.com/page_maerchen_ilustracoes_volksm.htm. Acesso em 15/12/2010…

protagonista no ato da leitura; devemos lembrar que, durante muito tempo, a expressão oral era reconhecida como a única forma de alcançar o verdadeiro conhecimento e o leitor era encarado como um ser passivo. Sendo assim, procurarei analisar, neste capítulo, alguns momentos significativos na constituição das práticas de leitura e do perfil do leitor no mundo ocidental, tomando como referência as pesquisas que investigam a historicidade do livro e das práticas de leitura (CAVALLO;…

estão estreitas, perturbadoras e provavelmente prazerosas as interações entre o humano e a máquina. Como lembra Haraway (1994, p. 269), as tecnologias, tais como videogames e televisões altamente miniaturizadas, parecem cruciais na produção de modernas formas de ‘vida privada’. É nesse cenário que crianças e jovens estão cada vez mais construindo suas 1 Filme dirigido por Albert Pyun, estrelado por Jean Claude Van Damme, 1989. Disponível em: . Acesso 26 de jan2003. percepções…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................9 CAPÍTULO 1 O NASCIMENTO DO TEATRO BRASILEIRO.......................................16 CAPÍTULO 2 A LINGUAGEM CÊNICA DA COMPANHIA ARENA DE TEATRO....28 2.1 A Proposta Política do Teatro Arena e o Desenvolvimento da Dramaturgia Nacional.............................................................

para o século XXI SUMÁRIO NOTA DE INTRODUÇÃO À EDIÇÃO BRASILEIRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 PREFÁCIO: A Educação ou a utopia necessária . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 PRIMEIRA PARTE Horizontes CAPÍTULO 1: Da comunidade de base à sociedade mundial . . . . . . . . . . . . 35 Um planeta cada vez mais povoado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Para uma mundialização dos setores de atividade humana . .…

naturais de compreensão empírica, constituindo o mundo da cultura. Este trabalho se propõe à investigação do mundo da cultura para, a partir daí, pensar a problemática da própria cultura, envolvendo a Antropologia, a Sociologia, o Direito e até a Pedagogia. Esse mundo comporta todas as obras do gênio humano, criativo, dotado de ilimitado desejo de inovar e capaz de materializar ideias. A história desse mundo, no entanto, mostra que a convivência necessária do homem sempre foi muito…