Homero Ufrj

segue a tentativa de explicações místicas ou sobrenaturais capazes de aplacar sua angústia ou conformar-se com a submissão. Tomemos como ponto de partida uma das mais interessantes e decisivas peças literárias sobre o homem e sua luta: a Odisséia de Homero. Além de ser um cânone da literatura ocidental, esta obra revela a base arquetípica da própria condição humana que ambientou o surgimento da filosofia grega. Encontramos os personagens enfrentando diversidades em condições…

políticas ou “éticas”. Não hesito em concluir que no Partido Comunista Brasileiro de 1962 havia uma atmosfera mais culta, mais compreensiva, mais civilizada, do que na Universidade de Colúmbia hoje em dia. Muita gente ali sabia que Marx, apreciador de Homero e Ésquilo, admitia a perenidade do valor estético para além da oportunidade política das obras; e a confusão da arte com a mera propaganda era vista como um radicalismo pequenoburguês, hostil à cultura e contaminado de…

da UERJ ____________________________________________________ Profa. Dra. Ana Claudia Coutinho Viegas Instituto de Letras da UERJ ____________________________________________________ Profa. Dra. Martha Alkimin de Araújo Vieira Faculdade de Letras da UFRJ Rio de Janeiro 2010 Ao meu marido Marcelo Fortuna Padilha, companheiro de todas as horas AGRADECIMENTOS Aos meus queridos pais, Pedro Paulo e Rosário, que sempre incentivaram o meu estudo e me deram um grande exemplo de vida. Às…

vários prêmios, como Juan Rulfo (1995), o Menéndez Pelayo (2003), o Príncipe de Astúrias (2005) e o Jabuti (2005). Entre seus livros, destacam-se A república dos sonhos (1984), A doce canção de Caetana (1987), Vozes do deserto (2005), O aprendiz de Homero (2008) e Coração andarilho (2009). Está escrevendo um novo livro, mas prefere não falar sobre isso. Tudo bem, pois na entrevista que se segue ela tem muito que contar sobre literatura, criação e vida. Como a literatura entrou em sua…

pelos dados concedidos, sem os quais essa pesquisa seria inviável. Aos professores do DEHA, que contribuíram neste processo de aprendizagem e em especial ao Professor Ricardo Cabús. E ainda as Professoras Elenice, da Meteorologia e Cláudia Krause, da UFRJ, pelas valiosas contribuições ao meu trabalho. À CAPES pela bolsa de estudos concedida. E a todos que de alguma forma contribuíram para a concretização deste projeto. vii "Somente na fé a verdade pode ser encarnada e a razão…

esse nome pela importância da cidade de Mecenas, de onde, no século XII a.C., partem Agamêmnon, Aquiles e Ulisses para sitiar e conquistar Tróia. Tempos homéricos (séculos XII a VIII a.C.) - são assim chamados porque nesse período teria vivido Homero (século IX ou VIII). Na fase de transição de um mundo essencialmente rural, o enriquecimento dos senhores faz surgir a aristocracia proprietária de terras e o desenvolvimento do sistema escravista. Período arcaico (séculos VIII a VI…

Pensando a família no Brasil: da colônia à modernidade. Rio de Janeiro: Espaço e Tempo – UFRJ, 1987. ALMEIDA, Candido Mendes de. Ordenações Filipinas, Livros IV e V, reprodução fac-simile, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1985. ALVES, José Carlos Moreira. Direito romano. Vol. II, 6ª ed. ver. e acresc. Rio de Janeiro: Forense, 1997. BARBOSA, Ruy. O divorcio e o anarchismo, prefácio e revisão de Homero Pires. Rio de Janeiro: Guanabara, 1933. BEVILAQUA, Clóvis. Código…

Fernando. Disposição Oceânica de Esgotos Sanitários: Associação Brasileira de Engenharia Sanitária – ABES. BRANCO, Samuel Murguel. Hidrobiologia Aplicada à Engenharia Sanitária. Editora Compania de Tecnologia de Saneamento Ambiental – CETESB. CAPUTO, Homero Pinto. Mecânica dos Solos e suas Aplicações. Vols. I a IV. Editora Livros Técnicos e Científicos. CARDÃO, Celso. Técnica da Construção. Editora Engenharia e Arquitetura, v. 1 e 2. CARVALHO, Manoel Pacheco. Curso de Estradas.…

às novas ideias, à participação política por meio do grêmio estudantil. “Para se ter uma ideia de como era o ensino, lembro que líamos Caio Prado Júnior nas aulas de história do Brasil; César, Cícero e Virgílio, nas aulas de latim; trechos de Homero, Sófocles e Platão, nas aulas de grego; Racine, Corneille e Molière, nas aulas de francês; Shakespeare e Milton, nas aulas de inglês; Cervantes e Machado, nas de espanhol; todos os poetas e novelistas românticos, simbolistas e modernistas, nas

às novas ideias, à participação política por meio do grêmio estudantil. “Para se ter uma ideia de como era o ensino, lembro que líamos Caio Prado Júnior nas aulas de história do Brasil; César, Cícero e Virgílio, nas aulas de latim; trechos de Homero, Sófocles e Platão, nas aulas de grego; Racine, Corneille e Molière, nas aulas de francês; Shakespeare e Milton, nas aulas de inglês; Cervantes e Machado, nas de espanhol; todos os poetas e novelistas românticos, simbolistas e modernistas, nas