Homem Enquanto Realidade Historico Social

estudo foi o Materialismo Histórico, que corresponde a linha teórico-metodológica que forneceu maiores possibilidades para analisarmos a “A pesquisa como princípio educativo: Um estudo no Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará”, evidenciando a concepção científica de Pesquisa como um princípio educativo. Nas Ciências Sociais e, mais especificamente no campo da educação, como no caso deste estudo, o Materialismo Histórico é uma abordagem…

absolutista. A doutrina de Comte parte do pressuposto de que a sociedade humana é regulada por leis naturais, invariáveis que independem da vontade e da ação humana, tal como a lei da gravidade. Para ele, as leis que regulam o funcionamento da vida social, econômica e política são do mesmo tipo que as leis naturais e, portanto, o que reina na sociedade é uma organização semelhante à da natureza, uma espécie de harmonia natural. O positivismo do século XIX originou-se na Inglaterra e,…

Materialismo O materialismo histórico é uma abordagem metodológica ao estudo da sociedade, da economia e da história que foi pela primeira vez elaborada por Karl Marx e Friedrich Engels(1818-1883), malgrado ele próprio nunca tenha empregado essa expressão. O materialismo histórico procura as causas de desenvolvimentos e mudanças na sociedade humana nos meios pelos quais os seres humanos produzem coletivamente as necessidades da vida. As classes sociais e a relação entre elas, além das estruturas

IDEOLOGIA – TERMO TEM VARIAS SIGNIFICAÇÕES EM CIÊNCIAS SOCIAIS Nas ciências sociais, filosofia e áreas afins, o termo ideologia é empregado com muita freqüência. Em uma de suas canções, o músico e letrista brasileiro Cazuza fez uma crítica sagaz à ausência de uma ideologia para seguir nos tempos atuais. O verso de Cazuza - "Ideologia. Eu quero uma pra viver" - pode ser nosso ponto de partida para perguntar: mas afinal, qual é o significado desse termo e como ele surgiu? O…

Introdução As transformações sociais e econômicas do século XVII e XVIII vivenciadas em todo o continente europeu influenciaram as preocupações intelectuais de Max Weber. A Alemanha teve o desenvolvimento capitalista e intelectual diferente do restante da Europa, enquanto França e Itália vivenciavam as revoluções burguesas republicanas e industriais a Alemanha permanecia monárquica e agrária. As sociedades modernas eram formadas a partir de uma profunda diversidade social, o…

o conceito de homem como um ser único, singular e histórico permeado pelas relações de inclusão e exclusão dentro da realidade social a qual está inserido, porém nunca mesclando, pois apesar de estarem em constante relação dialética, são distintos. O autor afirma que não existe método alheio a uma concepção de realidade, mas que a psicologia positivista não tratava da análise da gênese do processo e dos seus determinantes, ela não preocupava-se com a apreensão dos fatores históricos que…

Sistema de Ensino Presencial Conectado História mauricio santos de oliveira a importÂncia conceitos histÓricos Londrina 2013 mauricio santos de oliveira a importÂncia conceitos histÓricos Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplinas de Teoria da História ,historiografia ,História medieval,Sociologia da Educação ,Antropologia ,Seminário II. Orientador:…

acabam por dificultar a apreensão da realidade concreta, da totalidade e suas inerentes contradições. O objetivo do presente estudo é apresentar uma proposta de atividade educativa emancipadora em detrimento das pedagogias romantizadoras e reacionárias. Para tal, apresentamos cinco requisitos para uma atividade educativa emancipadora em consonância com Tonet (2005): 1) O fim maior da educação; 2) A apropriação do conhecimento a respeito do processo histórico real; 3) O conhecimento da…

CAPÍTULO II TRABALHO, LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA: tecendo o humano concreto em Freire e Vigotski Tecer o encontro entre Vigotski e Freire, ou entre a psicologia histórico-cultural que tem em Vigotski seu principal representante e a pedagogia freireana, tendo como cenário filosófico para este encontro o materialismo histórico-dialético, de modo especial as categorias de trabalho, linguagem e consciência; este é o desafio que se coloca para o presente capítulo, cuja feitura, por assim…

PSICOLOGIA SOCIAL: ACOERÊNCIA ENTRE FAZER, PENSAR E SENTIR. LEANDRA BORGES SANTOS São Paulo 2015 Leandra Borges Santos PSICOLOGIA SOCIAL GRUPAL: A COERÊNCIA ENTRE FAZER,PENSARE SENTIR. Atividade realizada para complementação de nota para a disciplina de Psicologia Social Sob orientação da professora Viviane de Mais Teixeira São Paulo 2015 Referencias: Lane, S. T. M. (1984b). O processo Grupal. In S. T. M. Lane e W. Codo (eds), Psicologia Social: O…