Histórico Da Língua Espanhola

dificuldades apresentadas no ensino de língua estrangeira nas redes públicas, bem como sobre a importância do estudo do idioma espanhol na atualidade já que estamos rodeados de países hispanofalantes, por outro lado, visa também demonstrar as diversas formas gramaticais e lexicais que diferenciam os idiomas português e espanhol, e de que forma podemos ensinar essas diferenças. Palavras-chave: língua estrangeira; espanhol; ensinar. INTRODUÇÃO A língua espanhola está…

Projeto de Pesquisa: A apropriação da língua espanhola por parte dos índios do Peru durante a época colonial: contexto e processo de aquisição da linguagem A chegada dos espanhóis na América retrata o encontro de duas culturas muito distintas: a do europeu “civilizado” e a do índio “selvagem”. Dentre diversos aspectos marcantes desse encontro, o pressente trabalho pretende destacar um deles: a apropriação da língua espanhola pelos índios do Peru a partir do século XVI. A relevância…

JUSTIFICATIVA 6 OBJETIVOS 7 REVISÃO DE LITERATURA 8 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 17 RECURSOS 29 CRONOGRAMA 30 REFERÊNCIAS 31 ANEXO – DIAGNÓSTICO DOS ALUNOS 33 APRESENTAÇÃO DO TEMA Aprender uma nova língua proporciona benefícios imensos e, na nossa sociedade globalizada, vem se tornando indispensável, pois na medida da difusão dessa globalização, cresce e torna-se imprescindível ampliar o poder de comunicação das pessoas.…

como recurso didático e instrumento de aperfeiçoamento das competências do aprendiz de língua espanhola RESUMO O projeto intitulado “Prazer e cultura na aula de ELE: o uso de filmes como recurso didático e instrumento de aperfeiçoamento das competências do aprendiz de língua espanhola” tem o intuito de verificar em que medida a análise de alguns filmes, que tenham a ver diretamente com a língua espanhola, é um interessante método para ser explorado em sala de aula,…

Rede Municipal de Educação de Niterói ao debruçar-se sobre a proposta de inserir mais uma língua estrangeira na matriz curricular das escolas de 3º e 4º ciclos – o espanhol. Pensemos nas famosas “armadilhas” que, segundo Ezequiel Theodoro “(...) se concretizam às escondidas enjauladas em palavras, em símbolos, em discursos”. A proposta desta apresentação é expor o processo de implantação do Espanhol como língua estrangeira, com seus obstáculos, sucessos e insucessos, num movimento…

CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA DE LINGUA ESPANHOLA PARNAMIRIM 2011 DAVID JUNIOR SOARES DA CRUZ EDSON PEREIRA PADILHA JOSÉ ARNALDO DA SILVA TARCILIO CRUZ ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS MOTIVACIONAIS PARA A AULA DE LINGUA ESPANHOLA

Hispanoamérica ou América Hispana), ou ainda América espanhola e Hispano-América, se refere às partes da América colonizadas por espanhóis (inclusive os de língua não-castelhana, como bascos, galegos e catalães). Estas populações representam o grosso do total de hispanófonos no mundo, e são chamadas de "hispano-americanos". A América hispânica inclui os países na América do Norte, na América Central e na América do Sul que têm a língua espanhola como idioma oficial, ou ainda…

FACULDADE UNIÃO CAROLINE MIRANDA – ADMINISTRAÇÃO 5º PERÍODO TRABALHO PARA ADAPTAÇÃO DA DISCIPLINA DE ESPANHOL PONTA GROSSA 2013 A Importância da Língua Espanhola no Brasil Falar espanhol no Brasil tornou-se uma necessidade, talvez mais que falar inglês. Vale ressaltar que o domínio da língua espanhola constitui-se em um importante diferencial em se tratando de mercado de trabalho. Trata-se do fenômeno da globalização, onde as pessoas e mercadorias passam a circular livremente nos

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA CURSO DE LETRAS: PORTUGUÊS/INGLÊS A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO BRASIL Caratinga 2014 AYANE GOMES FREITAS GEISIANE SOARES MOTA JOSIANE MARIA RODRIGUES LUANA CARLA DA SILVA GOMES A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO BRASIL Pesquisa acadêmica apresentada ao Prof. Elias Marcelino Alves como exigência do curso de graduação em Letras do Centro Universitário de Caratinga, como requisito parcial para aprovação nas disciplinas do…

Portanto, a educação tem um sentido mais amplo, é o processo de produção de homens num determinado momento histórico (1992, p.2). A educação ocorre, portanto, nos mais diferentes espaços e situações histórico-sociais, num complexo de experiências, relações e atividades, cujos limites estão fixados pela estrutura material e simbólica da sociedade, em determinado momento histórico. Nesse campo educativo amplo, estão incluídas as instituições (família, escola, igreja, as universidades),