História Social Da Criança

mesmo, as relações sociais de sua família “se conformavam ao modelo do Ancien Régime, onde cada um devia permanecer na classe em que nascera...” Ariès era, pois, um elitista: oriundo de uma família burguesa, católica e monarquista segundo o mesmo, sua infância foi preenchida pelas lembranças do “Ancien Régime”, com retratos da família real nas paredes de sua casa e as histórias que ouvia da participação de seus antepassados na resistência à Revolução.O interesse pela história foi…

Unisal Relatório de Estágio Básico Supervisionado I “Crianças em situação de risco e vulnerabilidade” Americana 2012 Unisal Relatório de Estágio Básico Supervisionado I “Crianças em situação de risco e vulnerabilidade” Projeto apresentado como parte das exigências para aprovação no Estágio Básico 1 do 5º semestre do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL), Unidade de Americana, Campus Maria…

Programa Sentinela: Serviço de Enfrentamento à Violência e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Danielle Florêncio Ellen Duarte Hamarna Cinotti Lídia B. Souza Rosângela Gonçalves Resumo: Este artigo se constitui em um estudo sobre o Serviço de Enfrentamento à Exploração e ao Abuso sexual de Crianças e Adolescentes (Sentinela) ao qual surgiu com o objetivo de atender menores vítimas de qualquer tipo de violência, assim como o seu combate no Brasil, a partir de 2001,…

dos estudiosos se voltavam para a necessidade de criar livros que atendesse a criança. Surgindo aí a preocupação em idealizar obras para ser usadas como um instrumento o qual subsidiasse o fazer pedagógico. De acordo com FILHO, antes do século XVIII dois fatores engessava a literatura. Numa época em que apenas a classe de crianças abonadas financeiramente tinha acesso a livros literários, por outro lado essas crianças eram percebidas como adulto em miniaturas, não tendo um exemplar que…

1536125 MARA MARCIENE CUSTÓDIO RA A13IIA1 NÍVEA A. A. BARRETO RA 9940138 BRINCAR O BRINCAR NA INFÂNCIA: Resgate da Memória do Idoso pelas Brincadeiras Infantis Pesquisa apresentada para a disciplina de Pesquisa de Campo em Psicologia Social, no 5/6° semestre diurno do curso de Psicologia, campus Limeira, sob a orientação do Professor Ms. Osvaldo Rocha. CAMPUS-LIMEIRA NOVEMBRO 2010 AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente á Deus e ao mestre Jesus Cristo, amigo…

reflexões profundas e de amplitude grande é: “o que é ser criança?” “O que vem a ser a adolescência?”. Para aqueles mais desavisados, ou mais rápidos nas suas respostas, ser criança “é viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. Ao mesmo tempo, a compreensão da adolescência é permeada pela idéia de “aborrescência, rebeldia e atrevimento”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre,…

diversas tipologias textuais (músicas, escritas espontâneas). ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS:  Encorajar as crianças a pensar, discutir a conversar e especialmente a racionar sobre a escrita alfabética, manusear vários tipos de gêneros textuais (entrevistas, estabelecer momentos de diálogos). MATEMÁTICA: OBJETIVOS:  Construir o significado dos números natural a partir dos seus diferentes usos no contexto social. CONTEÚDOS:  Numeral e quantidade, leitura e escrita de números, calendário.…

LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E INTELECTUAL DA CRIANÇA. Taisa Andrade de Souza Silva; Renata Junqueira de Souza (orientadora); Mayara dos Santos Araujo (colaboradora). Faculdade de Filosofia e Ciências. UNESP – Campus de Presidente Prudente, SP. Bolsa Núcleo de Ensino. Eixo Temático: Leitura e escrita Este artigo provém de pesquisas que envolvem o trabalho com a literatura, mais especificamente a literatura infantil. Este trabalho faz parte de um…

com a criança, favorecendo a sociabilidade, afetividade e principalmente o despertar de sua natureza cognitiva, envolvendo com o saber. A literatura também tem um papel importantíssimo na vida da criança, pois oferece oportunidades de viver o imaginário e favorece a visão original da realidade da criança. Os livros podem ser usados como recurso lúdico no desenvolvendo da criança como um comportamento prazeroso. A brincadeira é uma linguagem inerente à infância, principal ocupação das…

Elisangela Possenatto Fernando Oliveira Juliano Ademir Jeferson Zenatti Projeto Social “ Lar Colméia “ (Frase da kellin ) Turma LN2G Novo Hamburgo, Dezembro de 2012 Introdução Com este trabalho temos o intuito de mostrar a cultura e lendas da cultura gaúcha, e desenvolver a imaginação das crianças participantes com a confecção de brinquedos e dos personagens das histórias que por nós foram contadas. Desta maneira esperamos transmitir este…