História Prazer Em Ensino E Pesquisa

forma prazerosa e significativa. A problemática é de que forma a literatura infantil pode contribuir na aprendizagem das crianças? A metodologia é de caráter quantitativo através de pesquisa de campo e bibliográfica. Como resultado de pesquisa verificou-se que é preciso haver uma valorização da literatura infantil no ensino. Palavras-chave: Aprendizagem. Literatura Infantil. Leitura. 1- INTRODUÇÃO O estudo relata a importância da Literatura Infantil na aprendizagem da…

forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Por meio de pesquisa bibliográfica contextualiza-se a Literatura Infantil nas Séries Iniciais. Palavra chave: Literatura; Séries iniciais; Ambiente escolar. …

do conhecimento e mais essencial à própria vida do ser humano’’ (Silva, 2009) DEDICATÓRIA Dedico esta monografia a meu querido e amado filho Lucas Martins, a quem em muitos momentos deixei de dar atenção enquanto me dedicava à pesquisa. Pois ele me ofereceu a oportunidade de experimentar a mais pura forma de amor me fazendo sorrir todos os dias e encorajando-me na produção deste trabalho. AGRADECIMENTO Agradeço…

iniciou-se durante o primeiro semestre nas Escolas Estaduais Dom José de Haas e Industrial São José no Vale do Jequitinhonha em Araçuaí. Estamos diante de uma rejeição quando nos referimos à leitura; a perda de interesse é encontrada em todas as séries do ensino fundamental e médio. Diante disso, deve-se estar ciente de que o gostar de ler não tem nada a ver com herança genética ou biológica, ninguém nasce gostando de leitura, aprendemos a gostar de ler e essa aprendizagem é cultural. O…

de Ciências Humanas – Campus IV/ Jacobina. Programa de Pós-Graduação em Educação, História e Sociedade-GEPEHS DISCIPLINA: Metodologia Ensino Superior DOCENTE: Dra. Venetia DISCENTE: Cátia Souza dos Santos (RE) PENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA JACOBINA/BAHIA ABRIL DE 2012. CÁTIA SOUZA DOS SANTOS (RE) PENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA Atividade avaliativa em cumprimento à disciplina Metodologia do Ensino Superior ministrada pelas Profas. Dra. Venétia Durando Braga Rios e…

Entende se que, ainda que todos os quesitos ideais necessários a uma prática de ensino da leitura fossem efetivados na escola, indispensável seria a presença de professores leitores, que sentissem prazer na leitura, que fossem bem informados e instrumentalizados para tal prática. Este estudo pretende desenvolver atividades que convergem para ações voltadas diretamente para alunos e professores das séries iniciais do ensino fundamental. Prevê na motivação da leitura nas séries iniciais…

CENTRAL DE CURSOS DE EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GLADYS CARVALHO DOS SANTOS SOUZA SÃO PAULO 2013 GLADYS CARVALHO DOS SANTOS SOUZA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Central de Cursos de Extensão…

Estágio nos anos iniciais: vivências e aprendizados Denise Teresinha Campos Braga 1 Eliane Cristina Araujo Schneider 2 Resumo: Este artigo apresenta a proposta de estágio nos Anos Iniciais ocorrido em uma escola da rede municipal de ensino de Santo Antônio da Patrulha, em uma turma de 3º ano, no qual a estagiária juntamente com a professora orientadora do estágio apresentam o caminho do planejamento desse período, ações e reflexões teóricas a partir das vivências realizadas.…

Resumo Esta pesquisa teve o intuito de compreender o uso da ludicidade: brincadeiras, brinquedos e jogos infantis para a aprendizagem de educandos do primeiro segmento do Ensino Fundamental (1ºano ao 5º ano). Como base teórica sobre a historicidade das práticas lúdicas na infância utilizou-se os autores Marcos Cezar de Freitas. Além destes, procurei diálogos sobre o desenvolvimento, o aprendizado e a ludicidade com Vygotsky, Kishimoto e Santos, dentre outros. O motivo da pesquisa…

desenvolver. Entretanto, nem sempre foi tratada com a importância que deveria. Muitos de nós somos exemplo disto, pois quando ainda éramos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, não fomos ensinados a ler por prazer ou diversão e por muitas vezes nossos professores usaram esta tarefa como forma de punição. Assim ler se tornou, para muitos, obrigação e não prazer. Estudos indicam que o hábito de leitura é essencial para uma formação de qualidade, pois ao adquirir esta prática os…