História Na Sala De Aula Leandro Karnal

Sínteses: O Saber Histórico na Sala de Aula. BITTENCOURT, Circe (Org.) O texto analisa propostas curriculares produzidas entre 1990 e 1995 em quase todos os Estados brasileiros, um conjunto bastante heterogêneo; na maioria superando a visão tecnicista dos anos 70, currículo formal seccionado em zonas estanques, elencadas em quadro contendo objetivos e atividades didática. Os modos de produção ordenam as etapas e conteúdos da maior parte das propostas para 5ª em diante, embora o…

A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA Célia Maria Freire Machado Resumo: O texto discute acerca das inovações tecnológicas na disciplina de História, explicitando seus desafios e compromissos diante da sua situação atual no contexto social brasileiro. Palavras-chave: metodologia, História, tecnologia, professor. INTRODUÇÃO O mundo tem passado por um processo de mudanças onde a tecnologia tem sido a mentora dessas transformações. Com o advento tecnológico…

PESQUISA METODOLOGIA E ENSINO DE HISTÓRIA O TRABALHO DOCENTE E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA Orientador: Prof. Caio Pedrosa da Silva PAULO HENRIQUE RODRIGUES RA - 127737 RESUMO O presente estudo trata da importância do uso de tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem para alunos da Educação Básica, notadamente no ensino de História. O objetivo é…

CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA MEIRILANE FROTA TELES PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL VOLTADA PARA A HISTÓRIA LOCAL NA TURMA DO 2º ANO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR DE COREAÚ-CE ORIENTADOR - PROFº ESP. FLÁVIO PIMENTEL CAVALCANTE SOBRAL-CE 2011 MEIRILANE FROTA TELES PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL VOLTADA PARA A HISTÓRIA LOCAL NA TURMA DO 2º…

diferentes comunidades, resguardando sempre seus valores culturais e patrimoniais. Nesse sentido, é necessário que o ensino de arte esteja presente durante toda a vida escolar do aluno, em todas as séries. É necessário o planejamento e a experimentação em sala/escola/comunidade para que, em sua prática diária, os educadores possam, a partir da flexibilidade do projeto, ajustar tal proposta às necessidades da comunidade onde a escola está inserida. …

O CINEMA COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL Inês Simionato Taniguchi1 Resumo: Este artigo visa relatar uma experiência docente de pesquisa e de intervenção em sala de aula que foi desenvolvida para o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), propõe-se a abordar novas perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino de História, situa o cinema como possibilidade de fonte de estudo, pesquisa e apoio no processo ensino-aprendizagem, com o objetivo de facilitar a…

certamente oferecem o embasamento necessário para que ele desenvolva o exercício crítico e manuseie instrumentos que facilitem o exercício de seu ofício e a confecção de seus planos de aula. A responsabilidade dos profissionais da educação e as abordagens comprometidas com o social, como bem o lembram os autores Leandro Karnal5 e Carla Bassanezi Pinsky6, convertem-se a um só tempo num convite e num desafio para a compreensão dos problemas do nosso tempo. Ademais, o mergulho prazeroso na…

teatro, enfeites. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: ATACK, Sally M. Atividades Artísticas para deficientes. Papirus, 1995. DELAZERI, Jaci José. O mundo do artesanato. Ed. Eldebra, 1981 - Flores LOHF, Sabine Coleção Vamos criar. DCL Editora, 1998, 10 livros. SALAS,Rosana Educação artística e trabalhos manuais. Coleção com 6 volumes, Claranto, editora 1980 Manual de artesanato – Século Futuro, Ed. Ltda, vol 1. Distribuição Fernando Chináglia: Rua Belisário Pena - Penha 821 Rio de janeiro.…

Escola UNISAL Lorena 2009 2 Erica Andreza Coelho A relação entre Museu e Escola Relatório Final apresentado como exigência parcial das Atividades de Estágio Curricular Supervisionado e Produção Acadêmica no Ensino Médio, do Curso de História, do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UE Lorena, sob a orientação do professor Ms Hamilton Rosa Ferreira. UNISAL Lorena 2009 3 RESUMO Nesta produção acadêmica vinculada ao estágio supervisionado será…

a) a liberdade e o individualismo. b) o debate e o bem público. c) a demagogia e o populismo. d) o consenso e o respeito à privacidade. e) a tolerância religiosa e o direito civil. 28 - A democracia é um dos principais valores destacados na história política das cidades gregas e seu apogeu, na cidade de Atenas, coincide com o governo de Péricles e com o estímulo a participação dos cidadãos. Em Roma, o período de maior participação política dos cidadãos foi a República (Res…