sequc3aancia didc3a1tica carlos drummond de andrade 1

Oliveira Mirella Cristina Lelis Miranda Turma – 7º Ano HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA “UMA VIAGEM AOS NÚMEROS INTEIROS” - SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS:  Conhecer e produzir situações didáticas envolvendo números inteiros.  Construir revistinha em quadrinho.  Trabalhar produção de textos. CONTEÚDOS:  Números inteiros.  Produção de texto, construção de revistinha em quadrinho. TEMPO ESTIMADO:  3 aulas. MATERIAL NECESSÁRIO:  Folha xerografada.  Papel colorido e revistas em quadrinho.  Régua, lápis de cor e cola. DESENVOLVIMENTO:  O professor deverá primeiramente introduzir o conteúdo dos números inteiros.  O professor deverá contextualizar a origem das histórias em quadrinhos e sua evolução através dos tempos, no intuito de instigar os alunos e conquistá-los para a realização das atividades a serem propostas.  Logo após a explicação do conteúdo, os alunos deverão fazer uma produção de texto envolvendo os números inteiros.  O professor levará para sala um modelo de revistinha que deverá ser criado.  O professor irá selecionar histórias em quadrinhos que possibilitem trabalhar conceitos matemáticos e elaborar questões para serem respondidas baseadas na história dada.  O professor deverá dividir a turma em grupos de 4 alunos.  Os alunos deverão ilustrar a história de acordo com a criatividade de cada grupo.  Os alunos deverão finalizar o trabalho com a construção da revistinha em quadrinho.…

interpretações sobre um mesmo texto. A leitura de uma adaptação introduz, em um universo preconcebido, um novo universo paralelo, que se funde ao original dando margem à criação de novos mundos. Partimos da hipótese de que as histórias em quadrinhos são textos narrativos que integram duas linguagens: a visual e a verbal, cujo objetivo sócio-comunicativo é, em geral, provocar o riso, como é típico das histórias em quadrinhos em geral. Objetiva-se com o presente trabalho compreender o…

subúrbio, filha do carteiro João dos Anjos e de Engrácia, uma mulher “sedentária e caseira”. Por meio de amigos do pai, Clara conhece Cassi Jones, malandro de família mais abastada e notório galanteador. A despeito dos alertas de seu padrinho - que será brutalmente assassinado -, Clara inicia uma relação com Cassi. A partir desse encontro fadado à tragédia, Lima coloca o leitor dentro de um jogo de tensões de classe, sedução e preconceito. Ao mesmo tempo, traça um rico e minucioso…

conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros. 5) Cronograma: 1°/03 á 15/03, 15mim á 20mim o tempo de atividades propostas . 6) Desenvolver/Ações: -Conversação; -Filmes; -Cantigas de roda -Histórias; -Músicas; -Contos; -Promover jogos; -Piquenique; -Conversação sobre a família; -Origem do nome; -Álbum do nome; -Pesquisa da família montando a árvore genealógica; -Trazer fotografias da família; -Mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência;…

Senac GED Comunicação oral e escrita Nome:Carolline Ferreira de Melo Turma: 0267 Data: 06/06/2012 Instrutora: Geizilene Lelis Cabral 1) Crie uma charge, história em quadrinhos ou desenhos utilizando a linguagem verbal ou não-verbal para demonstrar a importância da comunicação no trabalho e as consequências do uso inadequado das palavras. 2) Ilustre e identifique, através de uma colagem, os componentes da…

o prefeito ACM Neto visitou o local antes das obras e prometeu que seriam concluídas em seis meses. “Já se passaram muitos meses e nem a metade foi terminada”, apontam. Nossa equipe pode confirmar que apenas na área entre o Saveiro Clube da Bahia e o fim de linha da Ribeira, nas imediações da Rua Lelis Piedade, que seria a primeira etapa, foi praticamente concluída. A piora aumenta consideravelmente passando pela Rua do Tamarineiro, pela região conhecida como Bogary, e seguindo pela…

toca você me da a luz do ar. Vou no mar negar peixe minha mãe me dá energia, toca toca sino, bate coração da mamãezinha. Minha mãe fica no ar para ir lavar as plantas, tudo fica sobre cabeça pensamento gira em volta das crianças a alegria gira tanto que via uma luz brilhante lá no céu piscar e sempre a me chamar. ( Autor: bruno de Assis Pedrosa) Dias das mães Pá no céu tinha uma estrela, que precisa sem parar. De repente eu olhei. E vi ela me chamava. A estrela…

conflitos por meio do dialogo, ouvir e respeitar os outros. * Cronograma - 01/03 a 15/03(Quinzenal), 15 min. a 20 min. O tempo de atividades propostas. * Desenvolver/ações - Conversação, filmes, cantigas de roda, historias, musicas, contos, promover jogos, piqueniques, conversação sobre a família, origem do nome, álbum de família; - Pesquisa da família montando a árvore genealógica, trazer fotografias da família, mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência, ajudante do…

CENTRO EDUCACIONAL ESCOLA PINGO DE GENTE Palmas,__________________________________________________________ Aluno(a)__________________________________________________________ Professor(a):____________________________________Turma:_________ CONHECIMENTOS GERAIS Wilson Fadel Aloísio Amaral Silvana Pereira Fadel …

lógico - matemático lingüístico e produção de textos coletivos; orientar as crianças sobre os direitos e deveres de cada um adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação; aprender a resolver conflitos por meio do dialogo, ouvir e respeitar os outros. * Cronograma - 01/03 a 15/03(Quinzenal), 15 min. a 20 min. O tempo de atividades propostas. * Desenvolver/ações - Conversação, filmes, cantigas de roda, historias, musicas, contos, promover jogos, conversação…