História De Arte 2

ARTE E DIREITO Daniel Nicory – daniel.nicory@gmail.com 1ª Provas = 23/09 Apresentação (2ª prova) = Autoritarismo e Democracia ; Literatura e Teatro ; 21 de Outubro 26/08, não haverá aula.. Aula 01) – Relações entre Direito e Arte; 1. Apresentação do professor e da disciplina 2. Planejamento do semestre 3. Relações entre Direito e Arte O que se aplica à arte também se aplica ao direito. O que os diferencia é Legislador – Lei – Intérprete Autor – Texto – Leitor Artista – Obra – Público

RESPEITO. AMPLIAR AS NOÇÕES SOBRE POLÍTICA. IDENTIFICAR OS SÍMBOLOS E AS REGRAS UTILIZADOS POR OUTRAS CIVILIZAÇÕES PARA REGISTRAR AS QUANTIDADES. ESCREVER A SUCESSÃO DOS NUMEROS NATURAIS. NOÇÕES DE NÚMEROS PARES E IMPARES. CONHECER OS CONCEITOS DE ARTE E EXPRESSAR-SE ATRAVÉS DO DESENHO. SEGUNDA-FEIRA PORTUGUÊS: METODOLOGIA: O tema política é polêmico, desafiador e possibilita o trabalho interdisciplinar por projetos, planejados e executados pelos professores…

DOCE COM ALUNOS DE 9 A 15 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo do curso de (nome do curso), sob orientação do Ms. Vandir Rudolfo Schäffer. ENGENHEIRO COELHO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 METODOLOGIA 06 3 DESENVOLVIMENTO 07 3.1 Metodologia triangular no ensino aprendizagem musical 07 3.2 A função da contextualização na metodologia triangular 09 3.3 Apreciação como parte da metodologia triangular 13 3.4 Como ocorre “o…

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

como PLÁGIO e pode comprometer seu trabalho e sua nota. 1. INTRODUÇÃO - Construa uma breve apresentação do assunto que será trabalhado na PA. Ou seja, escreva um texto que permita ao leitor ter uma visão inicial do tema “As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”; - Indique os objetivos da presente PA; - Justifique a importância da construção da presente PA para sua…

ARTE CONTEMPORÂNEA: UMA REVOLUÇÃO NOS CONCEITOS DAS ARTES VISUAIS SONIA MENDES[1] RESUMO Este artigo aborda a necessidade do estudo da arte contemporânea, para o desenvolvimento da compreensão nos processos híbrido presentes nas produções artísticas contemporâneas, sobre a linguagem e comunicação das imagens desde a época das cavernas e, também sobre o processo criativo. Estuda as características da Arte Contemporânea na qual o processo de criação é mais importante do que o…

reflexivo, com vistas a sua gradual capacitação para a pesquisa. 1.2 Dar ao aluno uma noção geral da História da Arquitetura com uma atenção especial para suas manifestações no Brasil , levando-o a compreensão do fazer Arquitetura como um processo histórico de apropriação e transformação do meio ambiente. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2.1 Dar ênfase à diversidade da produção arquitetônica na história, buscando o conhecimento das diversas linguagens e influências na Arquitetura e na Cidade.…

A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções Gilvânia Maurício Dias de Pontes NATAL 2001 11 A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

resultados encontrados no século XIX, está ligado ao significado da palavra espanhola “ Barueco”, que significa 1“…pérola de forma irregular”, numa versão mais actual, encontramos outra possível solução na publicação mais recente do historiador de arte Paulo Pereira2, que está ligada a uma gíria utilizada por ourives portugueses do século XVI, ao chamarem “ Barrocas” a uma espécie de pérola de grandes dimensões e aspecto deformado. 3 Por sua vez “barrocal” ou “ barroca”, é o nome…

Matemática na Educação Infantil, Ensino de Artes e Música, Ensino de Natureza e Sociedade, Ensino e Alfabetização II e Fundamentos da Gestão Educacional Orientador: Prof. Teresópolis 2013 1 . Introdução......................................................................................................... 3 2 . Desenvolvimento............................................................................................... 3 2 . 1 . Síntese…