História Das Ideias Pedagogicas Do Brasil

ensino da História sagrada e da História Profana no Brasil, onde notamos uma vantagem da história sagrada sobre a profana por esta já fazer parte desde o começo dos currículos nas escolas, observamos que mesmo com a intenção das políticas educacionais de eliminar a História Sagrada e afirmar a Profana, percebe-se ainda um evidente predomínio da primeira sobre a segunda. Sendo estas duas correntes teóricas, protagonistas desse período marcado por propostas sobre a disciplina de história,…

SEGUNDO PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada…

física, sensorial, motora ou mental do homem No Brasil através do governo federal instalou até o ano passado cerca de 6,6 mil telecentros em 5,4 mil cidades brasileiras, atingindo uma porcentagem dos municípios brasileiros, e em 2011 estará capacitando todos os monitores e professores por meio de parceria entre o Ministério das Comunicações e da Educação. Dentre os itens apresentados abaixo qual é porcentagem que tem atingido a tecnologia do Brasil : 98 % dos municipios…

1 Currículo e formação: O curso de Licenciatura em História da UFRB e sua implicação com a identidade de Cachoeira Tamires Conceição Costa1 RESUMO O presente artigo apresenta uma discussão sobre o Currículo do Curso de História da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e suas conectividades com a identidade local da Cidade de Cachoeira, Bahia. É uma análise que busca discutir a formação dos estudantes do curso através dos aspectos curricular e cultural, identificando…

apresentar a história da musicalização, pelo fato da música ser importante e interessante dentro do projeto pedagógica, de qualquer escola. O que nos motivou a explorar a música foi a falta do conhecimento da história, como tudo começou, a trajetória da educação musical no Brasil. Segundo VICTORIO, 2011 teve sua chegada nas primeiras missões jesuítas e era empregada na catequese, nesta época as músicas organizavam-se nas chamadas irmandades que contribuíram para sua difusão. Ainda…

profissão docente ao conceito de progresso e modernidade tendo por base as transformações que se iniciaram no Brasil e mais precisamente em Minas Gerais no início do sec XX. É sabido que nessa época o regime republicano estava se instalando e por isso muitas transformações sociais estavam ocorrendo. E entre o crescimento das cidades, e a emergente estrutura dita moderna temos uma história da profissão docente aos poucos influenciada por esse contexto. Realizaremos uma análise das…

CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO PEDAGOGIA-LICENCIATURA HISTÓRIA DA EDUCAÇÂO PROFESSOR - TUTOR A DISTÂNCIA: LINDOLFO A. MARTELLI MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. A ESCOLA DO SESC HORTO – CAMPO GRANDE - MS KATIA PARENTI CAMARGO RA: 383635 LUCIANE NASCIMENTO DA COSTA RA: 352598 MAYRA ALINNE FREIRE BRITO CABRAL RA: 374975 ROZELAINE TORRES RA: 368898 CAMPO GRANDE-MS 2013 INTRODUÇÂO Iniciamos o trabalho conceituando Educação, que é o ato de ensinar e…

teorias da educação e concepções pedagógicas O texto aborda as concepções pedagógicas na história da educação brasileira, delimitando como eixo ordenador a oposição entre teoria e prática, esta, vista como a relação mais fundamental da pedagogia, entendida como “teoria da educação”, que se estrutura a partir e em função da prática educativa. As diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira composta pelas concepções pedagógicas que dão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS ISANA BARBOZA COSTA EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DAS (DES)CONTINUIDADES DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS GINÁSIOS DE SERRINHA E BIRITINGA (1950-1970) Salvador 2011 ISANA BARBOZA COSTA EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DAS (DES)CONTINUIDADES DE ENSINO…

da Hora Bessa Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p. ISBN: 85-7638-365-9 1. Educação. 2. Psicologia…