História Da Lei 10 639 03

preconceito e conscientização da importância do respeito e direito à igualdade racial através de manifestos, analisar e produzir estatísticas sobre a atual situação racial no Brasil. Esta proposta destinada ao Fundamental II, envolve não apenas a História, mas contempla as disciplinas Língua Portuguesa, Literatura, Artes, Educação Física, Educação Religiosa, Ciências, Inglês, Geografia e Matemática. 2. JUSTIFICATIVA: Diferentes nacionalidades de povos distantes e de…

Memória xx 4.2.2. Literatura xx 4.2.3 Geografia Histórica xx 4.2.4. Artes e História xx 4.2.5. Outras contribuições xx xx 1. Apresentação Como parte de sua missão de construção de mecanismos que deem efetividade aos preceitos trazidos pela Lei nº 10.693/03 a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial - SEPPIR realizou nos dias 10, 11 e 12 de outubro de 2010, em Brasília, no auditório de sua sede, na Esplanada…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA MANOLE OSMAR NETO COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA MARCO – CE 2011 _________________________________________________________ Manuel Osmar neto COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA Marco- Ce 2011 _

esquema, diversos investidores acabaram deixando o Brasil. Inglaterra - Guardian O britânico "Guardian" explora o caso pelos números, e afirma: é o maior caso de corrupção da história do país. Na visão dos ingleses, o caso deve abalar profundamento o governo Dilma Rousseff. Fonte: http://www.otempo.com.br/ REVISTA VEJA 10 revelações espantosas da Operação Lava Jato _________________________________________________________________________________ 1. “Doações eleitorais” De acordo…

de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira nas disciplinas de Geografia, História e Literatura. A presente pesquisa tem como objetivo averiguar como é trabalhada a construção da Identidade afrodescendente no contexto escolar, refletir…

JOSE HUMBERTO STURARI Licenciatura em História O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Orientadora: Profª. Claretiano – Centro Universitário BATATAIS 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA APÓS A LEI 10.639/03 Resumo A Lei 10.639/03 trouxe uma nova perspectiva no ensino da cultura africana no currículo escolar brasileiro. Tal lei vem de encontro às necessidades de uma nação que apresenta números expressivos de descendentes africanos que tem pouca ou nenhuma…

Diversidade. Escola. INTRODUÇÃO Sendo nosso país uma territorialidade heterogênea de diversos recortes como os movimentos negros, dos índios, das mulheres, portadores de necessidades especiais, homossexuais etc., ainda sim têm que se conhecer a historia e as lutas de classes envolvendo esses grupos na busca de direitos iguais. Precisamos conhecer o conceito de cultura para entender o tema, pois esta “é uma perspectiva do mundo que as pessoas passam a ter em comum quando…

Município de Camaragibe, integrante do Partido Democrata de Alagoas, Deputado Estadual, diretor geral da Instituição Pública, diretor da antiga Imprensa Oficial, atual Sergasa. Adalberto Marroquim viria a falecer na capital pernambucana no dia 10 de novembro de 1940. Acredita-se que a escola possua esse nome, devido aos cargos ocupados na terra das alagoas. A Escola Estadual Adalberto Marroquim, situada Av. Paulo Dantas, nº 285, Centro, Batalha – Alagoas, Fone :…

Franciele Araújo Tutor(a) de sala: Juçara Aguiar Guimarães Silva Brumado 2013 sumário INTRODUÇÃO 03 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 04 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 04 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 06 OBSERVAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA E ADMINSTRATIVA 07 RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS 08 PLANO DE AULA 01 09 PLANO DE AULA 02 10 PLANO DE AULA 03 11 PLANO DE AULA 04 12 PLANO DE AULA 05 13 PLANO DE AULA 06 14 RELATO DE INTERVENÇÃO 15…

HISTÓRIA E O ENSINO DA “HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA”: UMA BREVE ANÁLISE FERNANDO ROCHA LEILA XAVIER LÍVIA GOMES PEREIRA MARCIENE DAS DÔRES CAETANO WILSON DE SOUSA GOMES “Somos ainda hoje uns desterrados em nossa terra” Sergio Buarque de Holanda (Raízes do Brasil) RESUMO: O presente artigo discute o ensino de história em relação direta com a temática, “ensino de historia e cultura afro brasileira”. Partindo da problemática de um preconceito velado que ainda…