História Da Inspeção Escolar No Brasil

HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL “Com base na leitura do material didático relacionado ao final, descrever as principais características da educação da Colônia e do Império, com foco na situação dos docentes --quem eram, sua relação com os alunos concepção e método de ensino de cada época, dentre outros aspectos que julgarem importantes.” EDUCAÇÃO NA COLÔNIA: A primeira fase corresponde ao período heróico, quando chegaram os primeiros jesuítas até a morte do Pe. Manuel da Nóbrega.…

sociólogo alemão Norbert Elias. Licenciou-se em educação física e técnico desportivo pela UNESP-Rio Claro, em 1987. Tornou-se mestre em história e filosofia da educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) em 1994, cuja dissertação foi publicada no mesmo ano com o título Batendo bola, batendo cabeça: os problemas da pesquisa em educação física no Brasil (1978-1993) Editora Humanidades. Em 2000, concluiu seu doutorado em educação pela UNESP-Marília, com a tese A…

Okaçana Battini, Marcia Bastos e Bernadete Strang, Edilaine. Tutora eletrônica: Elaine Terezinha dos Santos Tutor(a) de sala: Socorro Capanema 2014 Introdução No início da década de 30 teria se firmado uma tradição na história da formação de professores no Brasil, segundo a qual pedagogo é alguém que ensina, que se dirigem as crianças, então quem ensina para crianças é pedagogo (inclusive porque “peda”, do termo pedagogia é do grupo “paidós”, que significa criança). E para ser…

INTRODUÇÃO.............................................................................................................5 2. O TRABALHO INFANTIL......................................................................................... 6 2.1. A História do Trabalho Infantil .............................................................................6 2.2. Possíveis Causas do Trabalho Infantil........................................................................8 2.3…

E. – orientador educacional é considerado um profissional que articula os diferentes segmentos escolares em torno da proposta pedagógica, pois quanto maior for essa articulação, melhor poderão ser desempenhadas as suas tarefas, seja no aspecto organizacional ou da comunidade em que a escola está inserida. Compreender a realidade para transformá-la, compete ao orientador, juntamente com o coletivo escolar. Acompanhamos alguns marcos na legislação em relação à formação desse profissional,…

inicial dos professores no Brasil: dos Jesuítas às Diretrizes da Pedagogia Diva Spezia Ranghetti Resumo O objetivo deste artigo é analisar as políticas de formação de professores, no Brasil desde o ensino Jesuítico às diretrizes da Pedagogia para que se compreendam os diferentes movimentos oriundos da história, da cultura, da política e da economia que marcaram essa formação no Brasil. A matriz geradora dos fios que teceram o currículo de formação de professores no Brasil…

Santana. Trabalho Infantil. (folhas n). Trabalho de conclusão de curso para obtenção do grau de Especialista em direito do trabalho. Unopar – Universidade Norte do Paraná , Brasília , 2014. RESUMO Durante muito tempo, o trabalho infantil, no Brasil, tem sido tratado ora como consequência da pobreza, ora como solução para amenizar seus efeitos. A sociedade concordava ou aceitava que o ideal para as crianças e adolescentes das camadas sociais menos favorecidas seria aprender uma…

SYSTEM CONTINUED PROGRESSION Izabel Badaró Coutinho Ferreira Professora pela Universidade Presidente Antonio Carlos de Leopoldina.Cursando pedagogia pela Universidade do estado de Minas Gerais –UEMG.Pós–graduanda em Supervisão,Orientação e Inspeção,Faculdade Redentor.Endereço:Ladeira Riachuelo Nº76, Leopoldina MG.Tel.99769561.email:izabelcoutinho1@hotmail.com Wany de Sousa e Silva Campos Lilian Sipoli Carneiro Cañete Orientadoras Faculdade Redentor Leopoldina – 2012 RESUMO Este

interdisciplinares; * Proporcionar ao educador a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto realização e preparação para o exercício consciente da cidadania; * Esforçar-se para uma constante atualização dos trabalhos escolares com a realidade social, a fim de evitar o afastamento da escola da realidade presente. COMPROMISSOS E RESPONSABILIDADES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO 01- Garantir o cumprimento do Plano de Intervenção Pedagógica; …

UM OLHAR NA HISTORIA: A MULHER NA ESCOLA (BRASIL: 1549 – 1910) Maria Inês Sucupira Stamatto – Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN Este texto aborda a problemática do processo de escolarização que se realizou no Brasil desde a chegada dos jesuítas até o início da República, sob a ótica do gênero. A situação de exclusão da mulher da escola em outros países, em épocas anteriores, já foi constatada por autores que trabalharam com alfabetização e leitura, e mesmo cantada em prosa e…