História Da Infância E Politicas Nacionais

INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................4 2.1 A saúde na Politica social.....................................................................................4 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................7…

centro de ciÊncias empresariais e sociais aplicadas cURSO DE gRADUAÇÃO EM sERVIÇO sOCIAL katia regina mroczkoski CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE PROTEÇÃO às CRIANÇAs e Adolescentes Ariquemes - Rondônia 2014 katia regina mroczkoski CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE PROTEÇÃO às CRIANÇAs e Adolescentes Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Oficina de Formação: Projeto de Intervensão; A Realidade Regional e o…

quais são os mecanismos utilizados pelo profissional de Serviço social na perspectiva de promover a cidadania e o fortalecimento dos vínculos familiares. Palavras–chave: Acolhimento; Criança e Adolescente; Serviço Social. 1 INTRODUÇÃO A história das políticas de proteção às crianças e adolescentes, aponta que durante muitos anos, o acolhimento institucional era conduzido sem ter uma legislação que pautasse as condutas institucionais. Sendo assim, as casas de acolhimento adotavam…

fundamentais previstos neste diploma. Também foram referenciados alguns aspectos históricos das políticas sociais do governo Vargas, comparando-as, perfunctoriamente, com as políticas atuais. Por derradeiro, sob o enfoque da sociologia da infância, tratou-se da concepção das crianças como atores sociais e sujeitos de seus processos de socialização. Palavras-chave: CRIANÇA; ABANDONO; DIREITOS; POLÍTICAS SOCIAIS. I INTRODUÇÃO A problemática envolvendo as crianças abandonadas é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com

texto busca uma reflexão sobre a problemática da educação infantil, tomando como foco de análise o processo de formação de professores para a intervenção pedagógica na infância brasileira. Nesse sentido, são levantados aspectos das políticas públicas educacionais e da produção teórica de pesquisadores brasileiros sobre a infância e sobre a educação infantil, na tentativa de contribuir para o necessário (re)dimensionamento do papel dos professores em uma perspectiva que leve em conta a…

1. O INÍCIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL.Na historia da educação infantil aconteceram muitos fatos para que a criança fosse protegida por lei. A lei nem sempre protegeu as crianças e nem garantiu que o acesso à educação é direito e não uma obrigação. Muitos educadores pensão que teoria não é de nenhuma ajuda, pois aprendemos tudo com a prática. Mas é necessários procurarmos saber o que aconteceu, para termos hoje a educação infantil como direito de todos. Quando buscamos o…

concepção acerca dos seus direitos. No entanto, observou-se dentro da política de saúde, um caráter seletivo de algumas ações promovidas por tal política, dando a entender que a mesma não é tão universal como garante a Constituição Federal de 1988. Para efeito de tais considerações, precisou-se fazer um resgate histórico da política de saúde, desde seu marco histórico, baseado nas campanhas sanitaristas, a evolução de tal política na década de 1980, com a promulgação da Constituição…

Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade a promoção do desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Na contemporaneidade, a infância é vista como um período específico pelo qual todos os indivíduos passam, fazendo parte da construção histórica da criança. A orientação de que todo ser humano nasce e será criança até um determinado período é inegável; no entanto,…

Infantil Aula 01 1. Disserte sobre a construção da concepção de Infância. Resposta: Com base nos estudos de kremer (2002) observamos como as diversas áreas do conhecimento contribuem significativamente para a construção do conceito de infância. As concepções teóricas de vários autores da área da educação, psicologia e pedagogia têm influenciado pesquisas a respeito da construção do conceito de criança como sujeito da história e da cultura de nossos pais. A sociologia de…