História Da Educação Física No Oriente

INTRODUÇÃO AO DESPORTO MÓDULO II História do Desporto Roma Idade Média Renascimento Dulce Esteves (desteves@ubi.pt) 1 1º Semestre 2014-2015 RESUMOS DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA GINÁSTICA GREGA •Apresentava um elevado cariz pedagógico – formação de bom carácter, ou seja, desenvolvimento de virtudes como capacidade de sacrifício, trabalho, obediência, autossuperação, respeito pelo outro, etc. •Platão, com a sua visão dualista, considerava a ginástica importante na medida

natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a se efetivar; as características dos alunos, como, por exemplo, sua faixa etária, o nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem e as condições físicas e tempo disponível. Esses critérios são importantes para o professor escolher o melhor caminho para suas ações pedagógicas, entendendo como procedimento didático e organizado para o trabalho pedagógico. Cada recurso didático-…

correspondência: 98377-7847 E-mail do autor de correspondência: gv.personal@hotmail.com Indicação da filiação institucional dos autores: 1. Curso de Educação Física, Campus Paraíso, Universidade Paulista. 2. Professor da disciplina de TCC do curso de Educação Física, Universidade Paulista. Área específica do artigo: Educação Física. Resumo O objetivo deste estudo é de compreender como ocorre o processo cinesiológico do corpo aplicados à dança do ventre, destacando a…

Grandes feitos e grandes invenções1 Ales Da Silva De Matos2 RESUMO: Este artigo apresenta uma breve descrição de alguns personagens que marcaram seus nomes na historia, com suas invenções que elevaram a humanidade a outro patamar. Foi realizada uma análise qualitativa dos textos selecionados. Pode­se observar que seus feitos foram tao necessários para a evolução da humanidade que não se imagina um mundo sem as invenções desses personagens. A…

6- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA MUNDIAL Divisão histórica: I- Período - PRÉ-HISTÓRIA (Povos Primitivos, Antigos e Selvagens) II- Período - HISTÓRIA CLÁSSICA: (Antiguidade Oriental - 3.000 a.C a 476 d.C) III- Período - HISTÓRIA MEDIEVAL ( 476 d.C a 1453): IV- Período - HISTÓRIA MODERNA (século 15 a 18) V- Período - HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA (século XIX até hoje): I - Período: PRÉ-HISTÓRIA: povos Primitivos, Antigos e Selvagens; antes de 3.000 a.C.) A evolução…

metodológicas da Educação Física / Ginástica: uma visão histórica Las concepciones metodológicas de la Educación Física / Gimnasia: una visión histórica Mestre em Educação Física pela UNICA MP Docente do Centro Univ ersitário N. S. do Patrocínio de Itu e Salto/SP e da ESA MC Sorocaba/ SP Ms. Rita de Cassia Fernandes rita.fernandes@aes.edu.br (Brasil) Resumo O presente artigo de rev isão tem como objetiv o discutir alguns aspectos históricos das concepções metodológicas da…

Educação de Jovens e Adultos SEXTA-FEIRA, 24 DE AGOSTO DE 2012 Como estudar no CESEC Reunião Informativa Somos o CESEC - Centro Estadual de Educação Continuada, uma escola de educação de jovens e adultos mantida pelo Governo do Estado de Minas Gerais, com certificado válido em todo o território nacional. IDADE MÍNIMA: É preciso ter idade mínima para estudar no CESEC: Quinze anos para o Ensino Fundamental. Dezoito anos para o Ensino Médio. FREQÜÊNCIA: No CESEC o aluno

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Pode-se dizer que, na Viena dos anos 1920, eles formam uma família burguesa exemplar. Até que, numa noite, depois de um baile de máscaras e vários goles de champanhe, Albertine decide confessar ao marido uma antiga fantasia erótica. Perturbado pela história secreta de sua mulher, o dr. Fridolin sai no meio da noite para atender a um paciente em estado grave. A partir desse momento, tudo o que parecia dar sustentação ao mundo das personagens começa a entrar numa espécie de vertigem.…

públicas para a Educação Básica. RESOLUÇÃO Nº 7, de 14 de DEZEMBRO DE 2010: Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9(nove) anos. PARECER CNE/CEB Nº 7/2010: Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. PARECER CNE/CEB Nº.5/2011: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Parâmetros Curriculares e Diretrizes Curriculares Nacionais. Função social da escola. Escola e Família. História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da…