História Da Educação E Epistemologia

pautam-se numa epistemologia que desvaloriza o conhecimento científico/teórico/acadêmico e numa pedagogia que desvaloriza o saber escolar. Nesta direção é feita uma análise crítica das idéias de Schön acerca do conhecimento tácito e do conhecimento escolar. Essa análise crítica das idéias de Schön é inserida no contexto de uma crítica aos pressupostos epistemológicos hegemônicos atualmente no campo dos estudos sobre formação de professores. Palavras-chave: Formação de professores.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS - QUÍMICA DISCIPLINA: EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA CIÊNCIAII DOCENTE: MÁRIO BARBOSA DISCENTES: ADRIELLE DE JESUS FARIAS REIS ELEUDIANE DO SOCORRO ALVES RODRIGUES MARCIANE BORGES SOARES MARIA RITA DA SILVA CARNEIRO SABRINA OLIVEIRA MARTINS TIAGO DE OLIVEIRA MENDES RESUMO São Miguel do Guamá - PA 2014 ADRIELLE DE JESUS FARIAS REIS…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO -CONFLUÊNCIAS Amarildo Luiz Trevisan Noeli Dutra Rossatto (Orgs.) FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONFLUÊNCIAS __________________________________________________________ Filosofia e educação - confluências. Amarildo Luiz Trevisan; Noeli Dutra Rossatto (Orgs.). Santa Maria, RS: Ed. FACOS/UFSM, 2004. p. 542. ISBN 85 – 98031 – 11 - 9: 2. 3. 4. __________________________________________________________ Ficha catalográfica elaborada por Biblioteca Central da UFSM 2

Mundo das Idéias: panacéia; Novo tratamento terapêutico; Formas emergentes de atividade física; “Qualidade em educação”; “Qualidade da eficiência do e no trabalho”; “Qualidade dos serviços” Valor mercantil das propostas, pois são destinadas aos que têm o poder de aquisição. Primeiro Alerta: Aprender com o passado Didática Magna (Comênio, 1592-1670): saúde, higiene e educação; Preservando a vida: qual destino damos à vida e não sua duração como hoje fazemos; Vivendo…

SOCIAL Lisete Jaehn RESUMO: Com o intuito de colaborar na avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no período que compreende a década de vinte até a primeira década de dois mil. A forma como o poder produzido pelo conhecimento limita e reprime ou expande as práticas sociais sofre mudanças face às contingências…

Linguagem. Buscou entender o modo como as pessoas aprendem, a educação em sua plenitude, sobre o qual é baseado o seu importante legado. Ele não inventou um método de educação, uma chave, um conjunto de técnicas, uma ferramenta, uma muleta para responder à questões do tipo: me ensina a fazer, como fazer, por onde começar, onde chegar. Seu pensamento não é uma didática, uma metodologia, uma receita que possa ser seguida ou não. Educação para Paulo Freire é uma conduta, um conjunto de…

As características da Educação Infantil no século XX. *No final do século XIX e no decorrer do Século XX, que aconteceram, na Europa e nos Estados Unidos da América, mudanças significativas no campo educacional. A instituição das escolas laicas finalmente marcou a ruptura do domínio da Igreja sobre a educação, efetivando as intenções da burguesia liberal. (Almeida, 2001). *Foi nesse período também que surgiu um grande movimento denominado de “movimento das escolas novas”. *Um…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS – EaD DISCIPLINA: EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA II – 60H PROF. FORMADOR: RUY GUILHERME CASTRO DE ALMEIDA Epistemologia e Historia da Ciência II Aluno: Dalton Nunes Oliveira Matricula: 20108319008 Atividade apresentada como requisito de avaliação da disciplina Epistemologia e Historia da Ciência II. Licenciatura em…

de sua obra. 1896 – Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 9 de agosto de 1896. 1906 – Piaget foi um menino prodígio. Por volta dos 10 anos de idade, interessou-se por história natural, por meio da observação de um pardal albino; publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar gratuitamente no Museu de História Natural. Esse breve estudo - a malacologia - é considerado o início de sua brilhante carreira científica. 1915 – Piaget formou-se na Universidade de Neuchâtel em…

considerando a formação do professor sendo extremamente importante para que exista uma educação eficaz. 2-DESENVOVIMENTO 2.1-Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos: Fernando Becker nos afirma que existem três diferentes modelos pedagógicos: pedagogia diretiva, pedagogia não-diretiva e pedagogia relacional, e na mostra como estes modelos são sustentados por uma determinada epistemologia. 2.1.1-Pedagogia Diretiva: Empirismo É representado…