História Da Educação E Da Pedagogia Maria Aranha

EDUCAÇÃO X RELIGIÃO EDUCAÇÃO PRIMITIVA RESUMO Sobre educação, ou seja, aprendizado, devemos entender que antes mesmo da invenção da escrita já existia uma forma de passar conhecimento entre as gerações. Era uma forma difusa de aprendizado, a primeira forma educacional. A educação neste período (pré - histórico) sofria muita influência religiosa. Entre os povos primitivos tudo possuía alma, eram animistas e viviam em sociedade comunista. A educação entre os povos foi fundamental para…

A Grécia pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra pedagogia significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que acompanha a criança à escola. Com o tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educação. A educação na Grécia teve formas diferentes, como veremos neste trabalho. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, e em Atenas assume um papel mais intelectual. As meninas não recebiam qualquer educação formal, e aprendiam os ofícios…

a.C. a 3500 a.C.): Oriental – Hebreus (1200 a.C): Povo Hebreu utilizava o cânon hebraico, um ótimo modelo de educação. Tanto a simbologia dele quanto os discursos, tudo envolve um fim pedagógico. Para os hebreus o mestre e/ou professor era de extrema importância, nem a prática ou a leitura podiam substituir, ou seja o aluno dependia do mestre. Ocidental – Gregos (sec. VI a. C): A pedagogia grega era caracterizada pela aristocracia. O ensino dos gregos era apenas para algumas das classes…

ensino que não fosse apenas o de aprender e, sim, o de assimilar tais coisas ao dia-a-dia. Contudo, o homem de classe inferior continuava sem a educação necessária. Ao opor à ciência contemplativa um saber ativo, o homem não se contenta em apenas saber por saber, como um simples espectador da harmonia do mundo, mas deseja saber para transformar. A educação brasileira foi marcada pelo ensino jesuítico. Naquela época, o governo de Portugal não permitia a fundação de universidades e, em…

origem à educação escolar no Brasil, pregando assim o catolicismo aos índios. Mas para convertê-los ao catolicismo, perceberam que teriam q ensina- los a ler e escrever. E em 1760 o Marques de Pombal expulsa os jesuítas do Brasil, por causa de diferentes objetivos, com o interesse da corte. Parece-nos que o domínio político constituía a palavra de ordem e a submissão sendo que os interesses religiosos e políticos da Companhia de Jesus, sem dúvida, moveram a ação educativa.…

filosófica e a “imagem de ser humano”: um conceito imposto. Por meio da análise do capítulo 09, Antropologia filosófica – do livro “filosofia da Educação”, de Maria L. Arruda Aranha –, apreendemos uma Gama de entendimentos histórico-filosóficos, alicerçados em três eixos, com seus respectivos matizes em contexto com a práxis pedagógica ao longo da história. Assim, analisaremos o referido capítulo, considerando o percurso histórico-social para, a seguir, teceremos nossas considerações…

Faculdade Evangélica Cristo Rei Pedagogia Genária Amorim De Matos O Trabalho do Pedagogo Nos Espaços Educativo Bom Jesus

História e Filosofia da Educação Educação Jesuítica Setembro 2013 A história da educação brasileira é constituída de várias histórias e uma dessas histórias, sem dúvida, reporta­se ao Brasil colônia, com a educação a cargo da Companhia de Jesus – a chamada educação jesuítica sendo quase impossível pensar uma história da educação brasileira sem colônia e colônia sem a Companhia de Jesus (considerada um Estado dentro do Estado português). A influência da educação jesuítica

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEMA DA ATPS História da educação e da pedagogia NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “XXXXXXXX”, -Xº semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância XXXXXXXXXXXX. CIDADE Abril/2013 Objetivo da ATPS : Ao falar em…

POLO BARRA DO CORDA CURSO PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Barra do Corda-MA 2014 ANDRÉIA LIMA SILVA - RA: 444556 CELIVAN ANDRADE ELOI - RA: 434361 ELIENAY FARIAS PEREIRA - RA: 424118 HAIRTON RIBEIRO LIMA - RA: 427701 LUIS AMARAL DA COSTA - RA: 434189 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Plano de…