História Da Educação E Da Pedagogia Maria Aranha

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS - TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Angela Bernadete Padilha - 413948 Daniele Diulhene de Melo - 407303 Caroline Diehl Heldt - 423270 Francine Neves da Costa - 405361 Luciana Salazar – 423266 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Beatriz Quevedo dos Santos Taquara 2014 MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. O relato de…

ESTADUAL DO PIAUI (UESPI) CAMPUS CLÓVIS MOURA /CCM CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TAMIRES SOARES DA SILVA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO, EFETIVAÇÃO E AVALIAÇÃO TERESINA 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI UESPI CAMPUS CLÓVIS MOURA CCM CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TAMIRES SOARES DA SILVA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO,…

ARAÚJO GUIMARAES1 Universidade Sul de Santa Catarina RESUMO: O presente trabalho visa caracterizar a questão da crise de valores no homem contemporâneo. Para isso, trata-se de analisar as bases de formação da consciência moral e os modos de educação do indivíduo, especificamente no que afeta a sua fonte primária, a família; visualizar a crise ética e moral estabelecida nestas bases estruturais; detectar como estes ambientes estão exercendo o seu papel propiciando ao ser os…

Resenha Crítica: Brasil: a educação contemporânea O século XX se inicia com um alto índice de analfabetismo e uma pedagogia cheia de ideias conflitantes, como expõe a autora Maria Lucia Arruda Aranha em seu livro “História da educação e da Pedagogia” capítulo 11 que trata justamente deste tema. No século que apresenta a educação contemporânea, pode-se destacar fatos importantes como a 1° e 2° Guerra Mundial que trouxeram, entre muitas consequências, o surto industrial, a…

não vamos poder nos identificar com a educação do passado, pois evoluímos, os tempos são outros. As pessoas mudaram o conhecimento não é mesmo do passado. Podemos, nos comparar com os acontecimentos passados, porém copia lós, jamais. 3. Resumir os quatro argumentos de Antônio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. 1º Argumento: Na visão dele, devemos sempre carregar a curiosidade conosco, pois devemos entrar a fundo a fundo na historia e se basear nos estudos que já…

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. MARTINS, Maria Helena Pires.Temas de Filosofia.3.ed.rev. .-São Paulo : Moderna , 2005. Reinaldo de Brito Santos BIOGRAFIA: MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA: Nasceu em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. Formada em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Lecionou para o…

importância para a educação nos dias atuais. Embora seja um tema bastante complexo, é de grande relevância para a educação, e, consequentemente, para a pedagogia, merecendo nossa atenção. Através do estudo da Grécia antiga, suas periodizações e transformações sofridas em sociedade e em seus ideais de educação e do próprio homem, chega-se à paideia; às mudanças conceituais da aretê; e à interação filosófica dentro desse contexto educacional. O que se percebe é que o ideal grego de…

“A Influência dos Jesuítas na Educação Brasileira e A Influência de Marquês de Pombal na Educação Brasileira”. Objetivo: Aprender e subsidiar uma prática pedagógica fundamentada e coerente na história brasileira, possibilitando aos alunos a compreensão articulada e coerente dos processos do passado e suas possíveis relações com a realidade atual na educação. Justificativa; Compreender de forma clara e crítica os diferentes processos de desenvolvimento da educação geral e sua…

FUNDAÇÃO ANTARES DE ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO – FAESPE ARTIGO Por: Cibele Galvão Santos Mestre em Educação e professora FAESPE gsantoscibele@gmail.com A HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA NO BRASIL O cenário educacional brasileiro, nos dias atuais, apresenta uma rede complexa de concepções, conceitos e teorias em relação a criança como sujeito que aprende. De acordo com o que foi abordado em sala de aula é possível perceber que a concepção de criança é…

Livro Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire Bezerros – PE Resenha Crítica do Livro Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire FADIRE Bezerros – PE Neste livro, Paulo Freire propõe uma explicação da importância e necessidade de uma pedagogia dialógica emancipatória do oprimido, em oposição à pedagogia da classe dominante, que contribua para a sua libertação e sua transformação em sujeito cognoscente e autor da sua própria…