História Cultural E Historiografia Brasileira Vainfas

ADOLFO A EMERGÊNCIA DO ESCRAVO-AGENTE NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA ESCRAVIDÃO ENTRE OS ANOS 1970 E 1980 ASSIS 2014 ROBERTO MANOEL ANDREONI ADOLFO A EMERGÊNCIA DO ESCRAVO-AGENTE NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA ESCRAVIDÃO ENTRE OS ANOS 1970 E 1980 Dissertação apresentada à Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista para a obtenção do título de Mestre em História (Área de Conhecimento: História e Sociedade) Orientador: Hélio…

por um grupo numeroso de historiadores atuais, a história da família escrava no Brasil vem suscitando inúmeras divergências de interpretações. Foi com base nestas divergências que se montou uma sessão, no I I Encontro de História da UFF, intitulada “Família Escrava e Trabalho”, composta pelos seguintes pesquisadores: Robert Slenes, Manolo Florentino, José Roberto Góes, Luiz Carlos Soares, Sheila de Castro Faria e coordenada por Ronaldo Vainfas. Nas páginas que se seguem está, na…

CURSO DE HISTÓRIA LICENCIATURA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de História Licenciatura: Profa Érica Ramos Moimaz Elaboração: Profa Érica Ramos Moimaz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de

PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA-PPGH MESTRADO EM HISTÓRIA E ESPAÇOS RESQUÍCIOS DO CORONELISMO TARDIO NO RIO GRANDE DO NORTE: UM ESPAÇO DE PODER PARALELO-1970-1990. MARCONDES ALEXANDRE DA SILVA SÃO JOSÉ DO CAMPESTRE/RN 2010 MARCONDES ALEXANDRE DA SILVA RESQUÍCIOS DO CORONELISMO TARDIO NO RIO GRANDE DO NORTE: UM ESPAÇO DE PODER PARALELO-1970-1990. Plano de trabalho, apresentado ao programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Mestrado…

disciplinamento dos costumes (XVII-XIX) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História como requisito parcial para obtenção de título de Mestre em História Social. Linha de Pesquisa: Política, Instituições e Práticas Sociais. Orientadora: Marcia Eliane Alves de Souza e Mello MANAUS 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MARIA OLINDINA ANDRADE DE OLIVEIRA OLHARES INQUISITORIAIS…

território de Goiás, que na visão do colonizador seriam ações de barbárie e crueldade, mas que ao serem resignificadas tomam aspectos de resistência e afirmação etnocultural. 1. Tema/objeto/ problema de pesquisa A ação indígena na historiografia brasileira desde Francisco Adolfo Vannhagen até um momento consideravelmente avançado do século XX, grosso modo, vinha sendo apresentada através de papéis secundários, agindo sempre segundo o interesse do colonizador. Nesta perspectiva,…

Amarilio Ferreira Jr. HISTÓRIA, EPISTEMOLOGIA MARXISTA E PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA MARISA BITTAR* AMARILIO FERREIRA JR.** RESUMO: A partir das últimas décadas do século XX, notadamente com a crise do marxismo, o campo da história da educação passou a contar com a hegemonia da Nova História. Desde então, os objetos de estudo passaram a privilegiar a história das mentalidades, da vida cotidiana, das mulheres, do microacontecimento educacional etc. A “história em…

136 O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ADOLESCENTES: A UTILIZAÇÃO DOS MEIOS ALTERNATIVOS E AUDIOVISUAIS NAS AULAS Raphael Lugo Sanches e Saulo Conde Fernandes1 RESUMO O presente artigo visa relacionar o ensino de História para adolescentes com a utilização de alguns instrumentos facilitadores desse processo. O cinema, as atividades extracurriculares (visitas aos museus, teatros e monumentos históricos), a música, a literatura, a poesia, entre outros, são elementos cada vez mais…

CADERNOS DE HISTÓRIA Cad. hist. Belo Horizonte v. 4 n. 5 p. 1-52 dez. 1999 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Grão-Chanceler Dom Serafim Fernandes de Araújo Reitor Prof. Pe. Geraldo Magela Teixeira Pró-reitores Execução Administrativa – Ângela Maria Marques Cupertino; Extensão – Bonifácio José Teixeira; Graduação – Miguel Alonso de Gouvêa Valle; Pesquisa e de Pós-graduação – Léa Guimarães Souki; PUC Minas Arcos – Ângela França Versiani; PUC Minas Betim – Carmen Luiza Rabelo

FALCON cedido a Revista Brasileira de Educação em 2006, é possível compreendermos as diferentes possibilidades de se entender a cultura e suas práticas. Dentro da tentativa de reunir duas formas de história, história da cultura e da educação. Que raramente andam juntas. O autor divide essa realidade em três fases, a primeira a da ausência. A princípio não se podia constatar a presença da historia da educação no território da oficina da história, tanto que para os remotos da historia…