Historico Sindrome De Down

forças existentes na sociedade. A publicação de tal dispositivo legislativo com essa nova realidade provocou polêmicas e manifestações em todo o país. O texto narrativo Minha Tia Chus conta a história de María Jesús ou Chus e sua vida com a Síndrome de Down na Espanha, na década de 60,uma história de preconceito. Ao longo da vida de Chus, as pessoas com deficiência receberam uma profusão de denominações, digamos, médicas. Na verdade, desde seu nascimento o nome foi mudando de cinco em…

O que é Sindrome do X frágil? Conhecida também como síndrome de Martin-Bell, a síndrome do X Frágil é uma condição genética que causa debilidades intelectuais, problemas de aprendizado e de comportamento, além de diversas características físicas peculiares. Ainda que ocorra em ambos os gêneros, afeta mais frequentemente os meninos e geralmente com grande severidade. A Síndrome do X Frágil é a forma herdável mais comum de deficiência intelectual moderado a grave, sendo a síndrome de Down…

relatório final. 1.3. Estrutura do trabalho Este relatório de estágio será composto da seguinte maneira: no segundo capítulo será apresentada a caracterização da Instituição na qual o projeto de estágio foi desenvolvido. Será apresentado o histórico da Instituição e os serviços que atualmente presta à comunidade. Também serão apresentados a Instituição e o Estágio, afim de, caracterizar o objeto de estudo a importância do trabalho desenvolvido para a Instituição. No terceiro capítulo será

regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados”. (Plano Nacional de Educação – PNE, meta 4). SUMÁRIO MOVIMENTO DOWN............................................................................ 5 1. ESCOLA PARA TODOS - NEGAR MATRÍCULA EM ESCOLAS PÚBLICAS OU PARTICULARES É CRIME............................................ 6 2. E O QUE É UMA ESCOLA INCLUSIVA?...

conferem com os do autismo infantil, isso ocorre normalmente, em crianças com retardo mentais profundas ou com transtorno no desenvolvimento da linguagem. SINDROME DERETT acontece só em meninas, inicialmente, o desenvolvimento é normal, seguido da perda de linguagem, da marcha e do uso das mãos, associado a um retardo do desenvolvimento craniano. SINDROME DEASPERGER, transtorno semelhante do autismo, diferenciado por não apresentar retardo, deficiência de linguagem ou no…

efeitos, resultando em uma qualidade ou tempo de vida extremamente reduzidos. Para alguns distúrbios genéticos, o aconselhamento genético e diagnóstico pré-natal podem ser indicados. Os termos anomalia, anormalidade, distúrbio, defeito, doença e síndrome não são utilizados consistentemente e não têm definições precisas. Na prática clínica, o principal significado da genética é no esclarecimento do papel da variação genética e da mutação na etiologia de um grande número de distúrbios.…

questões de sobrevivência da criança, de seu desenvolvimento, de um compromisso de cuidado prolongado ou, mesmo, do próprio impacto desse cuidado sobre a vida pessoal da mãe, impondo-lhe um senso de limitação e restrição. Os pais de crianças com síndrome de Down também relataram sentir mais sobrecarga que os pais de crianças com desenvolvimento típico (RODRIGUE; MORGAN; GEFFKEN, 1992). A sobrecarga, portanto, pode ser um aspecto desencadeante do estresse e de sentimentos vivenciados…

questões de sobrevivência da criança, de seu desenvolvimento, de um compromisso de cuidado prolongado ou, mesmo, do próprio impacto desse cuidado sobre a vida pessoal da mãe, impondo-lhe um senso de limitação e restrição. Os pais de crianças com síndrome de Down também relataram sentir mais sobrecarga que os pais de crianças com desenvolvimento típico (RODRIGUE; MORGAN; GEFFKEN, 1992). A sobrecarga, portanto, pode ser um aspecto desencadeante do estresse e de sentimentos vivenciados…

EMÍLIA MERCÊS GONÇALVES PIRES A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A PARCERIA ENTRE PAIS E PROFISSIONAIS “ESTUDO DE CASO” Orientador: Horácio Pires Gonçalves Ferreira Saraiva Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 EMÍLIA MERCÊS GONÇALVES PIRES A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A PARCERIA ENTRE PAIS/PROFISSIONAIS “ESTUDO DE CASO” Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Educação Especial, conferido pela…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA TALITA FERREIRA ARAÚJO SÍNDROME DE SAVANT Juiz de Fora 2013 TALITA FERREIRA ARAÚJO SÍNDROME DE SAVANT Trabalho apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora como requisito parcial para a conclusão da disciplina Psicologia do Desenvolvimento V do curso de graduação em Psicologia. Professora: Mafalda Luzia C.M. da Cruz Juiz de Fora 2013 SUMÁRIO 1