Historias Em Quadrinhos Na Sala De Aula

Rosenalva Macedo Nogueira Projeto de Ensino: Sequência Didática em língua Portuguesa O Índio: História e Arte de vida Breves – Pará 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE – PARFOR FACULDADE DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA Projeto de Ensino: Sequência Didática em língua Portuguesa O Índio: História e Arte de vida Resenha como requisito parcial de avaliação na disciplina Estágio…

Plano de Aula Tema: História em quadrinhos na sala de aula Série: 6º Ano do Ensino Fundamental Dados da aula: 03 aulas JustifictivaEle é um dos principais cartunistas do país e o criador de um universo de personagens que há décadas habitam o imaginário das crianças e também de jovens e adultos. Um simples traço ou um rabisco é a primeira manifestação artística de uma criança. E algumas acabam desenvolvendo essa habilidade. Foi o que aconteceu com Maurício

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Ler balões e expressões faciais dos personagens dos gibis; • Fazer leituras que resultarão em uma produção escrita final; • Analisar e avaliar a sua produção textual e a de seus colegas; • Ter um olhar analítico e crítico sobre os textos lidos e os produzidos durante as aulas; • Ter autonomia e traços de autoria em suas produções. Duração das atividades 5 aulas de 50 minutos cada (250 minutos) Conhecimentos…

formação de palavras, sinônimos, escrita correta: uso do dicionário. Etapas para criação de uma história em Quadrinhos: personagens, balões, cenários, onomatopéias, recordatórios e quadros. Mundo Físico e Natural: hábitos de higiene corporal e bucal. Matemática: fazer contagem, seleção, classificação e interpretação matemática através do gráfico dos personagens principais da história em quadrinhos. Ensino Religioso: reflexão sobre boas maneiras acompanhada de mudança comportamental dos alunos

Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO Gustavo Cunha de Araújo (UFU) 1 Maurício Alves da Costa (UFU) 2 Evânio Bezerra da Costa (UFU) 3 RESUMO: O presente artigo visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como recurso didático-pedagógico e refletir sobre o seu uso em oficinas e minicursos realizados com este tema na Universidade Federal…

Plano de aula: Dados da aula: O que o aluno poderá aprender com esta aula: *Utilizar a informática como fonte de leitura e escrita. *Usar a internet como fonte de pesquisa, produção e criação. *colocar os quadrinhos de uma história na sequencia correta, utilizando procedimentos de leitura. *Formular hipóteses a partir de novas informações obtidas durante o processo de leitura. Duração das atividades: 03 aulas de 45 minutos. Passos da aula: Levar os alunos para a sala de…

EDUCAÇÃO - CEDUC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROFESSOR: RAMSÉS NUNES E SILVA DISCIPLINA: TÓPICO ESPECIAL EM ENSINO DE HISTÓRIA ALUNO: LENALDO DA SILVA FERREIRA. ENSINO DE HISTÓRIA E QUADRINHOS RESENHA É inegável a necessidade de integrar diferentes linguagens nas aulas em todos os níveis de ensino. A utilização das diferentes linguagens para o ensino de História vem contribuindo para a dinamização do conteúdo em sala de aula, diversificando a…

A LINGUAGEM DOS QUADRINHOS: uma estratégia da leitura crítica da realidade no contexto escolar infantil Marlúcia de Góis Coelho1 Resumo. Esta pesquisa que traz como tema central: a linguagem dos quadrinhos: uma estratégia de leitura crítica da realidade no contexto escolar infantil e constitui-se em um artigo científico que possui como principal enfoque a utilização da linguagem em quadrinhos em sala de aula. Enfatiza-se neste estudo, elementos indispensáveis para o alcance da…

FACULDADE ALFA APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II PRAIA GRANDE 2013 APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Letras (Português/Inglês) apresentado à Faculdade Alfa.

História em Quadrinhos: um recurso de aprendizagem Público – Alvo : 6º ano Duração: 1 mês Objetivos - Identificar os elementos que caracterizam a linguagem das histórias em quadrinhos (balões, onomatopeia, interjeição, legenda). - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. - Estabelecer relações de continuidade temática entre os quadrinhos. - Interpretar textos que conjugam duas linguagens