Historias Dos Projetos Educacionais

RA: 2309312895 Rodney Araújo RA: 2317373044 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘Projeto Multidisciplinar III’, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde Bastos. Brasília - DF 2013 PROJETO EDUCATIVO E SUA RELEVÂNCIA EM EDUCAÇÃO. A utilização de projetos educacionais nas escolas tem se mostrado de fundamental importância, pois, torna o aprendizado

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR COMO ORIENTAR DE MODO RESPONSÁVEL NESSA NOVA ERA DA EDUCAÇÃO BIANCA LAZZARI | Projeto de pesquisa apresentado ao curso de | |Pós-graduação em supervisão e Orientação | |Escolar, da Universidade Barão de Mauá, como | |requisito parcial para a conclusão do curso de | |Pós-Graduação. | Sobradinho, RS

conquista social. E na política educacional, a implementação da lei, significa ruptura profunda com um tipo de postura pedagógica que não reconhece as diferenças resultantes do nosso processo de formação nacional. Para além do impacto causado, essa lei deve ser vista como desafio fundamental do conjunto das políticas que almejam a melhoria da qualidade da educação brasileira para todos. (BRASIL, 2008). Após uma oportuna experiência com a temática: o Ensino da História da África através…

gerais e as práticas curriculares vigentes nas licenciaturas, bem como sobre a situação paradoxal da formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Submeteu, à apreciação da comunidade educacional, uma primeira versão de Projeto de Resolução. Em resposta a essa consulta, de março a outubro de 2005, chegaram ao CNE críticas, sugestões encaminhadas por correio eletrônico e postal ou por telefone, assim como expressos nos debates para os…

sócio-ocupacional e o reconhecimento dos elementos históricos, ideo-políticos e socioculturais que a particularizam. O projeto de formação profissional, a categoria profissional, a organização estudantil e o projeto de formação do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA. Competências Ao término do semestre, espera-se que o acadêmico seja capaz de compreender a historiografia da Política Educacional Brasileira e a instituição e dinâmica do Ensino Superior. Espera-se também que o aluno…

ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental; entre eles, o trabalho com projetos. Estudamos que o trabalho com projetos permite a construção coletiva do conhecimento. Neste sentido, escreva quais são os objetivos educacionais que podem ser alcançados por meio do trabalho com projetos. Em seguida, descreva as principais fases desse projeto. RESPOSTA: Os principais objetivos educacionais são: • Desenvolvimento da iniciativa; • O exercício da capacidade de…

histórico-político do chamado Estado Novo varguista, apresentado os principais momentos que caracterizam este conturbado período da história brasileira. Em seguida, voltaremos nossos olhares para o contexto histórico-educacional, enfatizando essencialmente algumas análises teóricas sobre o período supracitado. Posteriormente, daremos foco ao contexto histórico-educacional da cidade de Uberlândia/MG, no período de 1937-1945, enfatizando as relações entre infância/juventude, família…

QUESTÕES TEÓRICAS E DE MÉTODO: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS MARCOS DE UMA HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS Mirian Jorge Warde*(* PUC/SP) Introdução Dividi a exposição em quatro tópicos: No primeiro, apresento a perspectiva da História das Disciplinas a partir da qual tenho pensado a História da Educação como disciplina e as questões de pesquisa a ela pertinentes. Procuro justificar porque a História das Disciplinas tem provocado mudanças significativas no trato das questões teóricas e de…

Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Politicas Públicas 3º Período São Mateus 2013 NÚBIA SILVA RISSI DE SOUZA Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Politicas Públicas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Curriculo Escolar a as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário…

por outro, à formação dos quadros dirigentes do governo. Nesse processo, é ressaltada a luta entre projetos políticos distintos, os quais refletiram, em última instância, na pluralidade de formas da educação brasileira. O primeiro capítulo ainda traz como contribuição a possibilidade de pensarmos a consolidação do Estado articulada às manifestações da prática educativa, integrando a análise educacional ao contexto social mais amplo que caracteriza o período Imperial. No primeiro…