Historia Da Violencia Na Escola Brasileira

SOCIOLOGIA NO SISTEMA EDUCACIONAL NO PARANÁ RESUMO Este trabalho vem buscar informações sobre como iniciou-se a Sociologia no sistema educacional, trazendo informações e conhecimentos referente ao modo de agir e de pensar dos membros da escola, seu comportamento e personalidade, assim como no contexto social o qual o aluno está inserido.De maneira geral, como o aluno pode se tornar um cidadão e contribuir para a sociedade a qual se baseia através das crenças, normas e valores,…

correntes filosóficas, sociológicas e psicológicas que comungam do mesmo entendimento, muitas contestam tal afirmação. Dentro deste contexto, a escola não se constitui uma exceção, antes sente e sofre os reflexos malignos imperantes na sociedade brasileira, com o que há de ações indisciplinares e sua correlação com subseqüentes atos de violência de alguns sujeitos da educação. A presente pesquisa é um estudo de caso de uma unidade de ensino da Polícia Militar do Estado de Goiás,…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR EUDÉCIO LUIZ VICENTE CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO ASSÉDIO FEMININO: COMO LIDAR, COMBATER E PREVENIR NO AMBIENTE DE TRABALHO ADRIANA C DA ROCHA ALINE G DE FARIAS ELIZÂNGELA Mª A M DA COSTA GRACIELE A MELO JÉSSICA M DA SILVA NATÁLIA M DE ARAÚJO PRISCILA D DA S TOMAZ Adamantina – SP Julho de 2013 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR EUDÉCIO LUIZ VICENTE CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO…

1. TEMA: Violência, Saúde e Serviço Social. 1.2. DELIMITAÇAO DO TEMA: As principais formas de expressões da violência que atingem as crianças menores de 12 anos de idade identificadas por meio do atendimento do Serviço social, que deram entrada no Hospital da Criança Santo Antônio no período de Janeiro a outubro de 2011/ 2012. 1.3. PROBLEMATICA DE PESQUISA: A ocorrência da violência é um assunto muito discutido na sociedade, e pautado no atendimento realizado na unidade de…

7 1 INTRODUÇÃO A presente temática apresenta como foco de discussão a história da questão da homofobia e diversidade sexual e o seu contexto histórico, social e familiar, assim como as leis que fundamentaram a construção e a reconstrução do entendimento da homofobia como sujeito de direito e como se dá a intervenção do assistente social aos mesmos. 2 Desenvolvimento. No desenvolvimento da história da questão da homofobia e diversidade sexual posicionam-se…

PRÁTICAS PUNITIVAS E DE CONTROLE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CARÁTER GENEALÓGICO DOUGLAS ROSSI RAMOS (UNESP). Resumo A escola é uma instituição secular cujo papel de formação e de transferência de saber baseia–se em técnicas particulares de governo e seu desenvolvimento pode ser traçado historicamente. Para Foucault, a atividade genealógica exige a busca da singularidade dos acontecimentos, ou seja, requer o entendimento da emergência e proveniência de um determinado saber, daquilo que é…

JANEIRO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA GUSTAVO FERNANDES DE CASTRO DIAS Trabalho de conclusão da disciplina Tópicos Especiais em Sociologia: Violência e Teoria Social A “REDUÇÃO DO NEGRO BRASILEIRO” REFLEXÕES SOBRE VIOLÊNCIA RACIAL NO BRASIL A PARTIR DE PIERRE BOURDIEU E WILLEM SCHINKEL Rio de Janeiro 2014 1. Introdução Nas últimas décadas, a desigualdade racial existente no Brasil foi evidenciada…

ESCOLA E VIOLÊNCIAS Miriam Abramovay 1 A escola é espaço de construção de saberes, de convivência e socialização. Segundo Delors (2001), é uma via capaz de conduzir a um desenvolvimento humano mais harmonioso, combater formas de pobreza, exclusão social, intolerâncias e opressões. No Brasil a partir dos anos 60 a escola inicia um processo de mudança, o sistema se amplia e passa a receber uma parte da população que estava longe das escolas. A escola se depara com uma grande…

EDUCAÇÃO SUPERIOR CNP: 07.824.417/0001-18 Curso de Pós-graduação PAULO AUGUSTO NASCIMENTO OLIVEIRA BULLYING: A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º NA ESCOLA MUNICIPAL EZEQUIEL ALVES DOS RAMOS EM TAILÂNDIA – PARÁ. TAILÂNDIA/PÁ 2012 PAULO AUGUSTO NASCIMENTO OLIVEIRA BULLYING: A VIOLÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1º AO 5º NA ESCOLA MUNICIPAL EZEQUIEL ALVES DOS RAMOS EM TAILÂNDIA – PARÁ. Artigo científico, apresentado como…

ARTE E EDUCAÇÃO SHIRLEY GONZAGA PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Aracaju 2012 SHIRLEY GONZAGA PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Professor Bernardo de Jesus da Silva Filho Aracaju 2012 ADRIANA FREIRE PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Trabalho de…