Historia Da Violencia Na Escola Brasileira

Zanchetta - ISA Monica Pilz Borba - 5 Elementos Suelaine Carneiro - Geledés Vera Lúcia Wey - Imprensa Oficial Esta publicação foi possível graças a um programa de responsabilidade social da 30939001 miolo.indb 2 26/8/2009 16:53:28 Conflitos na Escola: Modos de Transformar Dicas para refletir e exemplos de como lidar 30939001 miolo.indb 3 26/8/2009 16:53:28 Governador José Serra IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Diretor-presidente Diretor Industrial Diretor Financeiro…

PROJETO: Tema: Educação não tem cor. Tempo de execução: um mês – Janeiro de 2013. Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto…

1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 4 1.1. PROBLEMÁTICA.................................................................................6 1.1.1 As faces da violência doméstica.................................................... 8 1.2 HIPÓTESES............................................................................................9 1.2.1 Epidemologia........................................................................

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO PARA A SEXUALIDADE NA ESCOLA: EM FOCO O KIT “ESCOLA SEM HOMOFOBIA” Cleudimar Rosa Alves - cleudimarcra@uol.com.br Andreia Cristina Peixoto Ferreira (orientadora) – andreia.peixoto.ferreira@gmail.com Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola Resumo: Este trabalho investigou as matérias no jornal FSP no período de abril a setembro de 2011 em relação ao “Kit Escola sem Homofobia”, uma política pública educacional desenvolvida pelo…

Tema: Educação Não Tem Cor. Tempo de execução: 12 de Novembro à 29 de Novembro de 2013. Culminância: Dia 29 de Novembro de 2013;. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes, Ensino Religioso, Matemática e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é…

PAULA GUIOMAR FERREIRA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. Palmares 2013 PAULA GUIOMAR FERREIRA DE LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DESIGUALDADE, DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE. A QUESTÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Serviço

aplicar uma pena de R$ 5 milhões contra três trabalhadores que teriam participado em mobilizações populares contra a Vale. A “grande mídia” da Região Sudeste, imediatamente, saiu em defesa da pena aplicada por aquele juiz. Como sempre, em toda a história do nosso país, a burguesia prefere penalizar as próprias vítimas do modelo econômico, que ousam se organizar e lutar, a aceitar críticas e propostas de mudanças estruturais ao modelo de desenvolvimento econômico imposta por ela mesma.…

Introdução O presente trabalho é apresentado de forma que visa contribuir com conhecimento, bem como esclarecer qualquer dúvida sobre o tema tratado. O tema a que me refiro trata-se do bullying, é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder. Espero que o…

Projeto de pesquisa com o tema: Violência nas escolas BRASILIA 2012 Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Campus Brasília Graduação em Psicologia Projeto de pesquisa com o tema: Violência nas escolas BRASILIA 2012 Sumário 1- INTRODUÇÃO 4 1.1 Apresentação 4 1.2 Tema 4 1.2.1 Perspectiva Sócio-Histórica 5 1.2.2 O número de sujeitos envolvidos 6 1.2.3 Assistência social e saúde 8 1.3 Objetivos 8 1.3.1 Objetivo Geral 8 1.3.2

VIOLÊNCIA INFANTIL O estudo da violência praticada contra crianças e adolescentes atendidos pelo HURNP partiu de uma pesquisa empírica e análise documental de dados dos prontuários dos usuários deste serviço de saúde, bem como de dados fornecidos pelo Conselho Tutelar de Londrina - Pr. A sua elaboração surgiu com a preparação de uma palestra proferida na Reunião Científica da Pediatria, organizada pela área de Medicina, em 18/05/99, onde foi solicitado