Historia Da Matematica Ludica

PLANOS DE AULA DAS ATIVIDADES LÚDICAS 1 – Quebra-cabeça Gigante (1ª a 4ª série – Disciplinas sugeridas: Todas) RECOMENDAÇÕES • Estipular um tempo para que os alunos possam investigar e manipular os materiais, levando a criança a se familiarizar com os mesmos na qual irá trabalhar e assim, diminuindo a ansiedade e/ou expectativa gerada pelo que é novo; • Dependendo do tema do quebra-cabeça, esta atividade poderá ser executada tanto antes como depois da aula teórica; • Dividir a sala

estudar, em aprender coisas novas nas diferentes áreas do conhecimento: português, matemática, ciências, historia entre muitas outras. Vale ressaltar ainda, a importância cientifica da elaboração dessa pesquisa, para a formação acadêmica, pois dar acesso há novos conhecimentos para os estudantes em relação ao tema pesquisado. Nessa perspectiva, a escola tem a missão de trabalhar com os diversos tipos de atividades lúdicas presentes na realidade social dos alunos, que os auxiliem no…

Graduação em Pedagogia pela PUCCAMP e Doutorado em Psicologia Educacional pela UNICAMP, possui vários artigos, publicações e livros na área da educação, e procurou, nesta obra, por meio de pesquisa, evidenciar as vantagens dos jogos na educação matemática, em que participaram 24 (vinte e quatro) alunos divididos em dois grupos: Grupo Experimental (GE), com o qual a intervenção pedagógica foi realizada e Grupo Controle (GC), com o qual a intervenção não foi realizada. Foram realizados…

O ENSINO DA MATEMÁTICA E A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO POSSIBILIDADE CRIATIVA UNIARARAS Piracicaba – SP – 2005 LUCIENE APARECIDA ALVES DE OLIVEIRA BARBOSA FERNANDA FERNANDES ESTANISLAU O ENSINO DA MATEMÁTICA E A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO POSSIBILIDADE CRIATIVA Projeto sobre A utilização de jogos como Estratégia Didática apresentado para avaliação no Curso Normal Superior Fora da Sede,…

forma prazerosa através de atividades lúdicas que remetem o universo infantil. *Valorizar e respeitar o meio ambiente. *Despertar a criatividade por meio de músicas e vídeos possibilitando assim melhor entendimento do conteúdo e relacionando a mesma com o ato de escrita. *Desenvolver a linguagem oral e escrita por meio de diferentes gêneros textuais. *Reconhecer as necessidades do homem para viver com qualidade de vida. *Conhecer-se como ser que faz história. *Perceber a…

ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. LITERATURA INFANTO-JUVENIL. SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR V PEDAGOGIA TATIANA DOS SANTOS ABRAS A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Salvador 2015 TATIANA DOS SANTOS ABRAS A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento; Ensino de Matemática na Educação

cansativas. Visto o que ocorria decidir então trabalhar com o Eixo Temático “Leitura e Ludicidade”, pois queria propiciar aos alunos uma aula mais dinâmica onde pudessem ter a oportunidade de aprender de forma espontânea através de contação de histórias, leituras de pequenos textos, brincadeiras e jogos lúdicos. 3.2 Descrição dos passos de intervenção realizados durante a regência, destacando o eixo temático, o período de atuação na escola e as…

JUSTIFICATIVA Este trabalho foi desenvolvido diante da grade curricular do curso de licenciatura de matemática. O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da…

de interesse tanto individual quanto coletivo, ressaltando as artes visuais, o movimento, o conhecimento de mundo, o conhecimento de si e do outro, a importância da linguagem escrita, da linguagem oral, valorizando outras áreas do conhecimento: Matemática, Ciências Sociais, Música; além de explorar brincadeiras construtivas. O trabalho pedagógico é valorizado quando os poemas são usados como intervenções pedagógicas seguidas de orientações didáticas e objetivos a serem alcançados. A…

.. 7 7.2 Matemática......................................................................................................... 8 7.2.1 Conteúdos Conceituais.................................................................................... 8 7.2.2 Conteúdos Procedimentais .............................................................................. 8 7.2.3 Conceitos Atitudinais ...................................................................................... 9 7.3 História ..........