Plano de aula serie iniciais

PLANOS DE AULA DAS ATIVIDADES LÚDICAS
1 – Quebra-cabeça Gigante
(1ª a 4ª série – Disciplinas sugeridas: Todas)

RECOMENDAÇÕES
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Estipular um tempo para que os alunos possam investigar e manipular os materiais, levando a criança a se familiarizar com os mesmos na qual irá trabalhar e assim, diminuindo a ansiedade e/ou expectativa gerada pelo que é novo;
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Dependendo do tema do quebra-cabeça, esta atividade poderá ser executada tanto antes como depois da aula teórica;
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Dividir a sala em grupos de no máximo quatro alunos;
OBJETIVOS
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Instigar o aluno a trabalhar em grupo;
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Trabalhar a percepção do aluno perante as partes do quebra-cabeça;
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Auxiliar a memorização da imagem, sendo esta importante para a compreensão do conteúdo ministrado.
MATERIAIS: Folhas de isopor; Papel pardo; Materiais para pintar; Cola; Tesoura sem ponta.
PROCEDIMENTO
Primeiramente o professor deve medir e desenhar no papel pardo a imagem sobre o conteúdo ministrado. Pintá-la e recortá-la em várias partes. Usar estas para moldar o isopor e depois cortá-lo com auxílio de uma faca quente.
Com tudo previamente feito, o professor poderá chegar à sala de aula com o material pronto.
Ou ainda, confeccionar o quebra-cabeça com a turma utilizando papelão no lugar do isopor. Depois de montados, propõe-se que os grupos deverão indicar por escrito do que se tratava o seu quebracabeça e ainda fazer uma pequena explicação sobre o assunto.
SUGESTÃO: Esta atividade lúdica poderá ser tratada em todas as disciplinas e em muitos conteúdos. Exemplos: sexualidade; os sistemas do corpo; mapas; personalidades históricas; obras literárias.
Poder-se-á fazer a mesma atividade para alfabetização de alunos do ensino infantil da seguinte forma:

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Imagem: http://bearsonboard.org/

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FONTE: Autoria própria.
Foto “recortando isopor”: Ana Beatriz Cargnin e Suelen Rosana da Cruz França Geraldi.
Foto “urso”: http://bearsonboard.org/

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DAS