Historia Da Literatura Brasileira Resumo

Resumo Desde os tempos mais remotos, o ser humano convive com fenômenos que, por muitas vezes, são inexplicáveis segundo as leis naturais. Mitos ou fatos, tais acontecimentos intrigaram e ainda intrigam várias sociedades e culturas. Histórias, contos, relatos e lendas mexem com o imaginário do homem, que, incessantemente, busca explicações para aquilo que não consegue entender. Essas histórias que afloram na mente do ser humano são preservadas

INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC UM OLHAR SOBRE OS ROMANCES GRANDE SERTÃO: VEREDAS DO BRASILEIRO JOÃO GUIMARÃES ROSA E NÓS, OS DO MAKULUSU DE JOSÉ LUANDINO VIEIRA. Discente: Sara Silva Lima[1] Professora Orientadora: Liliane Batista Barros[2] RESUMO: Este projeto visa analisar, amparada pelo teórico Antonio Cândido, dentre as categorias da narrativa, a Personagem. Este recorte tentará estabelecer um paralelo entre os personagens Riobaldo, de Grande Sertão: Veredas e Mais Velho,…

Revista Expedições: Teoria da História & Historiografia Ano 3, N.4, Julho 2012 HISTÓRIA E LITERATURA – O DEBATE NA SALA DE AULA HISTORY AND LITERATURE – THE DISCUSSION IN CLASSROOM Léo Carrer Nogueira  leocarrer@yahoo.com.br RESUMO: Durante todos estes anos história e literatura estiveram separados pelo conceito de verdade. Como um buraco negro separando dois mundos completamente distintos, a noção de verdade dividiu os trabalhos de historiadores e literatos, e tornava…

visões de mundo. Enquanto Milkau acredita na humanidade e pensa encontrar a "terra prometida" (Canaã) no Brasil, Lentz tem dificuldade de se adaptar à realidade brasileira, voltada para a superioridade germânica e para a lei do mais forte. Em 1897, antes da publicação do romance "Canaã", foi precocemente eleito membro da Academia Brasileira de Letras, no ano de sua fundação. Ocupou a cadeira nº38, cujo patrono foi Tobias Barreto. Em 1914, após uma conferência sobre "O Espírito Moderno",…

escolha dos títulos a serem adotados “Um livro mal escolhido pode comprometer o trabalho de um ano inteiro”. E é nesse momento oportuno que devemos refletir acerca das formas de inserção social da leitura e, mais especificamente, da literatura. A nossa condição brasileira de nação periférica e dependente, em que a formação de leitores é urgente e precisa, solicita, de cada um de nós, um esforço em prol de uma campanha sistemática em resgatar o prazer pelo ato de ler. Este relato de…

parto de sua filha Vilma, devido ao médico de Itaúna ter chego depois que sua esposa dera a luz a menina. Também as fortes dores que sentia o fizeram desistir da profissão. Em 1936, a coletânea de poemas Magma recebe o prêmio de poesia da Academia Brasileira de Letras. Um ano depois, sob o pseudônimo de "Viator", concorre ao prêmio Humberto de Campos, com o volume intitulado Contos, que em 46, após uma revisão do autor, se transformaria em “Sagarana”, obra que lhe rendeu vários prêmios e…

SEGUNDA FASE DO MODERNISMO Romances caracterizados pela denúncia, na prosa houve grande interesse por temas nacionais, uma linguagem mais brasileira com um enfoque mais direto dos fatos marcados pelo Realismo-Naturalismo. Na prosa, atingiu-se elevado grau de tensão nas relações do "eu" com o mundo; é o encontro do escritor com seu povo. Havia uma busca do homem brasileiro nas várias regiões, por isso, o regionalismo ganhou importância, com destaque às relações da personagem com o meio natural e

para a literatura brasileira..................................................11 14. Conclusão...............................................................................................................12 15. Referências Bibliográficas.....................................................................................13 Introdução O presente trabalho tem como proposta analisarmos a obra “O alienista” de Machado de Assis. Primeiramente iremos observar um breve resumo da…

atividade de portifolio individual Trabalho de Letras apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Literatura afro- luso- brasileiras; Projeto de Ensino em Lingua Portuguesa e Literatura; Seminario VII, Metodologia Cientifica e Filosofia. Orientador: Eliane Provate,Anderson Teixeira Rolim,Celso Leopoldo Pagnan, Juliana Fogaça Sanches Simm, Márcia Bastos. Cocos – Ba

ANÁLISE DOS RESULTADOS DO PROJETO EMÍLIA VAI À ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES E PRÁTICAS DE LEITURA DA OBRA LOBATEANA NO ENSINO FUNDAMENTAL Aline Sousa Santos Maria Afonsina Ferreira Matos1 RESUMO O Projeto Emília vai à Escola é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa e Extensão em Lobato – GPEL, vinculado ao Centro de Estudos da Leitura – CEL e financiado pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB. O objetivo foi realizar a investigação das condições práticas de…