Historia Da Ldb De 71

LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8 edição 2013 http://bd.camara.leg.br “Dissemina os documentos digitais de interesse da atividade legislativa e da sociedade.” Câmara dos Deputados A série Legislação reúne textos legais sobre temas específicos, com o objetivo de facilitar o acesso da sociedade às normas em vigor no Brasil. Por meio de publicações como esta, a Câmara dos Deputados cumpre a missão de favorecer a prática da LDB cidadania e a…

Brasil; PCN Pos Graduação Strictu sensu Ensino da arte começou com Jesuitas, dramatizações para catequisar ois índios A partir do século XX foram três momentos: Escola tradicional, artes não regulamentada Ensino da Educação artística (lei numero 5692-71)busca pela livre expressão do aluino Obrigatoriedade do ensino da arte. Visao Tradicionalista: Desenho;trabalhos manuais e musica, disciplinas indepoendentes. Desenho: Desenho técnico e geométrico, sem expressões artísticas…

UNIDADE 2 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1) Até hoje, o Brasil teve três versões de LDB. Quais são as inovações da LDB atual em relação às anteriores? R:Primeira LDB: Era Obrigatório 4 ano de estudo. Segunda LDB: Nove ano de estudo 5692/71 Terceira LDB: Lei 9394196 Passou de 4 anos aos 17 , 9 aos 4 ao 17 Ensino básico educação infantil, médio,superior. 2) Quais as responsabilidades dos municípios

OS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DO PROCESSO DE TRAMITAÇÃO DA LDB A Educação no Brasil esteve sempre envolvida em um cenário político instável e o interesse por parte do governo para com a educação só começa a surgir a partir das primeiras décadas do século XX, marcadas pela criação da Universidade do Rio de Janeiro, em 7 de setembro de 1920. E em 1924 o movimento da Escola Nova, liderado pelos reformadores da época, leva à criação da Associação Brasileira de Educação (ABE), com o objetivo…

MOBRAL, deu-se na década de 70,em termos territoriais e de continuidade, com uma proposta de educação integrada, que objetivava a conclusão do antigo curso primário. O Ensino Supletivo foi implantado com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB 5692/71, sendo dedicado um capítulo específico para a EJA. No ano 1985, o MOBRAL foi extinto e surgiu, em seu lugar, a Fundação EDUCAR, que abriu mão de executar diretamente os projetos e passou a apoiar financeira e tecnicamente as…

incompletos como criança e aquela entre 12 e 18 anos como adolescente. Por esta Lei, a definição de jovem se dá a partir de 18 anos. A mesma lei reconhece a idade de 14 anos como uma faixa etária componente da adolescência, segundo o art. 64 e 65. A LDB, nos §§ 1º e 2º do art. 87, estabelece a idade de 7 anos e, facultativamente a de 6 anos, como as adequadas para a matrícula inicial no ensino fundamental estendendo-se até 14 anos, dado seu caráter obrigatório de 8 anos. A mesma Lei…

aplicabilidade da psicomotricidade como processo de base na prática de educação física só foi possível com a promulgação da LDB 9.394/96. De acordo com Revista da Educação Física – Uniandrade, Curitiba – PR., v.01, n.1, set. 2001. A Educação Física Escolar ao deixar de ser considerada, por lei (LDB 5.692/71), como atividade para ser considerada, por lei (LDB 9.394/96), como componente curricular, assumiu um novo papel no contexto educacional. Esse novo papel vem…

seu lugar: entrar em um texto e ler até o fim, recitar um poema diante da classe, tentar resolver um problema de matemática ou encadear dois movimentos de ginástica... nada disso é simples. E seria preciso ter esquecido completamente nossa própria história para imaginar que uma criança possa fazê-lo sem “tomar a pulso”, prender a respiração por um momento, contar com os dedos nas costas... Seria preciso ter perdido a memória de nossas próprias aprendizagens para acreditar que um olhar do…

em sala de aula e sua relação com outras modalidades artísticas, como, a Dança, a Música e o Teatro. Capítulo 1 BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Ao longo da história, o homem produziu incalculáveis artefatos, para satisfazer-se, dominar e até mesmo como condição de transformação do meio cultural. Essa atitude do ser humano permitiu e permite o aperfeiçoamento constante destes instrumentos, tornando possível

indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores (LDBEN art. 21 e 22). Dois são os principais documentos norteadores da Educação Básica: A Lei De Diretrizes e Bases Da Educação Nacional–LDB Nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 e o Plano Nacional De Educação – PNE, Nº 10.171/2001, regidos, pela Constituição da República Federativa do Brasil. Dentro da Educação Básica existe a modalidade de Educação de Jovens e…