Historia Da Infancia E As Politicas

jurídica à infância no Brasil, expondo as principais normas jurídicas que nortearam o tema ao longo da história brasileira. A ciência jurídica tem, enquanto regulamentadora de condutas, o dever de corresponder às mudanças sociais operadas. É com base nesse princípio fundamental do realismo jurídico, que a compreensão do percurso histórico-normativo ocorrido no Brasil, em relação à infância e a adolescência, está diretamente ligada ao desenvolvimento social e político vivenciado pela…

2 DESENVOLVIMENTO A existência de crianças e adolescentes em um contexto de abandono, miséria e violência extrema reflete uma das faces mais cruéis do processo de exclusão social vivenciado pela população brasileira, em um determinado momento da história, considerou-se a criança como um adulto em miniatura, a criança vivenciava uma diferença biológica, no desenvolvimento estrutural e corpóreo. O abandono de crianças e o infanticídio foram praticas encontrados entre índios, brancas e…

1. Os primeiros passos da história da educação infantil no Brasil se consolidaram a partir do século XIX. No entanto, até meados do mesmo, não existia creches ou parques infantis, pois as crianças eram cuidadas pelas família. Na zona rural, as crianças órfãs ou abandonadas erasm acolhidas pelas famílias de fazendeiros. Já na zona urbana, os bêbes abandonados pelas mães, eram recolhidos nas “rodas de exposto”, lugar existente em algumas cidades, desde o século XVIII. A partir dessa…

INTRODUÇÃO Ao travar contato com essas histórias de vida no campo de estágio, durante a preparação dos prontuários, nós, estudantes do curso de Serviço Social e estagiários do Programa, observamos a fonte para pesquisas e estudos nesta área, pensamos em fazer um resumo de casos de alguns prontuários, sistematizando essa prática, partindo do princípio, conforme Marinho (2012:56) afirma, de que no momento em que a memória é revelada, com informações contidas nos prontuários, o indivíduo começa a

Grande do Sul ________________________________________ RESUMO A infância constitui uma estrutura social cujas origens remontam às estruturas sociais, políticas e culturais da modernidade. O presente ensaio contextualiza, inicialmente, as principais transformações do último século, analisando as repercussões sobre as condições de vida na infância. A partir desses elementos, aborda os principais problemas da infância na atualidade e sinaliza a emergência de novas perspectivas…

..........................6 3.5. A SAÚDE DA CRIANÇA NA POLÍTICA SOCIAL DO PRIMEIRO GORVERNO VARGAS. ............................................................................................................... 6 3.6. TRABALHO E A INFANCIA NA POLÍTICA SOCIAL DE VARGAS. ........... .... 6 3.7. OS NOVOS TEMPOS. ....................................................................................6 3.8. OLHAR SOCIOLOGICO SOBRE A INFANCIA E OS MEIOS TECNOLOGICOS. .............................

Compreensão da infância a partir da análise das dimensões históricas, culturais, sociais, econômicas, políticas e pedagógicas que as envolvem. Reflexão acerca do processo de produção das infâncias. Estudo de diferentes infâncias em nossa sociedade e seus modos de educação. II - OBJETIVO(S) Analisar, explicar e compreender a infância nas dimensões histórica, cultural, social, econômica, política e pedagógica; Elaborar estudos sobre o processo de produção das infâncias, sua diversidade

Psicologia e políticas públicas O que é a psicologia? O que faz o psicólogo? Podemos entender que a psicologia é uma ciência complexa, que visa compreender os processos humanos prevendo alguns destes efeitos e realizando intervenções no sentido de tornar alguns processos mais efetivos para aqueles que participam dele. O psicólogo, neste sentido, pode ser um facilitador do entendimento das relações humanas e sociais. A maneira pela qual ele vai trabalhar dependerá muito de sua…

..............................4 1. O ABANDONO DE CRIANÇAS NO MUNDO........................................4 2. O ABANDONO DE CRIANÇAS NO BRASIL.........................................5 3. O PAPEL DO ESTADO NAS POLÍTICAS DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA..............................................................................................6 3. CONCLUSÃO...................................................................................................8 REFERÊNCIAS..

ANIElLY BATISTA NASCIMENTO MIRANDA PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar em grupo. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE. Eunápolis 2012 ANIElLY BATISTA NASCIMENTO MIRANDA PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar EM GRUPO. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLITICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE. Trabalho interdisciplinar em grupo…