Historia Da Indisciplina

INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva estudar a questão da indisciplina em sala de aula, cuja razão ultrapassa o senso comum no que se refere aos fatores psicoemocionais que envolvem cada eminente e respectivos aprendentes. Nessa perspectiva, a indisciplina em sala de aula constitui um dos desafios com as quais as instituições escolares se defrontam, abrangendo-se de diversas formas e mecanismos de expressão, refletindo-se em grande grupo de causas de várias naturezas…

TIBA (1996, p. 99) “A disciplina escolar é um conjunto de regras que devem ser obedecidas para êxito da aprendizagem escolar”. E ainda: “Não há infância nem juventude sem indisciplina, e portanto, não há escola que possa sonhar em não enfrentar a questão”. VASCONCELLOS (1995, p. 42) “Pode ser entendida como um processo de construção da auto-regulação do sujeito e/ou grupo que se dá na interação social e pela tenção dialética, adaptação, transformação, tendo em vista atingir…

obtenção do título de ........ Orientador: Prof. ZULLI, Adriana Ribeiro. Indisciplina Escolar. 2013. 28 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Guarantã do Norte, 2013. RESUMO Este trabalho foi construído no âmbito da Linha de Pesquisa de Gestão escolar e trata dos fenômenos de indisciplina em meio escolar que têm preocupado pais, professores e demais profissionais ligados à…

..................................................................................................8 m 1.3 Moralidade e indisciplina ...........................................................................................10 m Capítulo 2. O desenvolvimento da criança e a escola ...................................................12 m 2.1 Definição de indisciplina ...........................................................................................12 m 2.2 Etapas do…

culturais, éticos, morais ( entre outros). Dentre esses desafios o que tem afligido os profissionais é o relacionamento humano em relação a comportamentos. Neste contexto ou situação a maior preocupação da Equipe de profissionais da escola é focada na indisciplina que se instaurou na turma do 6º ano do Ensino Fundamental, isso não significa que a unidade não tenha problemas em outras turmas, que são casos individualizados, mas neste dois últimos anos o foco das atenções tem se voltado…

INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mariana Ribeiro Franzoloso – UTP marifranzoloso@yahoo.com.br Resumo Apresentamos com este artigo, um estudo qualitativo e teórico sobre o tema da indisciplina escolar, no entanto, direcionado para o ambiente próprio da Educação Infantil, considerando que a literatura específica encontrada é restrita. Buscamos conhecer as principais manifestações de indisciplina neste nível de ensino, como elas se constroem e porque elas já aparecem nas crianças pequenas

A INDISCIPLINA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMPETENTE João Amado * Resumo: O autor parte do princípio de que a problemática da indisciplina e violência escolar se deve a múltiplos factores interiores e exteriores à escola; ao professor é exigido que lhe dê a melhor resposta de carácter pedagógico. Essa resposta, essencialmente preventiva, passa pelo exercício de quatro fundamentais dimensões da competência docente: técnica, relacional, clínica e pessoal. Com base em dois trabalhos de…

sociocultural a que atende, níveis e modalidades de ensino, número de funcionários, espaço físico, etc. Fale também se na escola existe algum aspecto cultural relevante ou projetos pedagógicos desenvolvidos. Exemplo: “ Na atual conjuntura a indisciplina é um dos fatores que mais que dificulta o desenvolvimento das atividades pedagógicas no âmbito escolar. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade…

1 INDISCIPLINA E MAL COMPORTAMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR Atualmente observa-se alunos indisciplinados e mal educados nas escolas, comportamentos que prejudicam o clima dentro do ambiente escolar, esse comportamento é seguido muitas vezes por agressões verbais e físicas. Torna-se necessário que se estabeleça limites para que os alunos valorizem a disciplina e os bons hábitos, mas para que isso aconteça se faz necessária a presença de uma autoridade saudável dentro do ambiente escolar e também

reflexão, que deve ser lido como uma contação, de preferência onde os alunos estejam todos no chão em forma de roda de leitura. Após a leitura, estimulá-los a falar como se sentem em relação ao que acabaram de escutar. ( os alunos devem refletir a história trazendo pro seu dia a dia) Inicia-se então uma atividade com nome “Explosão de idéias”, onde eles falarão de seus sentimentos, dificuldades emocionais, etc.. Esta atividade deverá ser através de gravuras (antecipadamente reservadas)…