Historia Da Humanidade E A Educação

AS PRIMEIRAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS DA HUMANIDADE Andréia Stein Paiva Prof. Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais ART0086 – Estágio I 27/01/2014 RESUMO O projeto As primeiras expressões artísticas da humanidade, aborda a valorização do ensino de Arte desde os primórdios. O presente projeto se faz importante pois em vigor das dificuldades encontradas, alguns professores por falta de preparo oferecem aos alunos um…

uma abordagem sociocultural e antropológica A leitura do texto de Émile Durkhein “A educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora” nos faz compreender aspectos referentes à sociedade e a educação que vem sendo perpetuada nela a partir da construção de modelos pré estabelecidos ao longo dos anos. Em tempos remotos a educação já era vista como instrumento de reprodução da sociedade. Mesmo nas sociedades pré-históricas,…

PROJETO EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS LAPIDANDO GENTE, EDUCANDO PESSOAS Não é qualquer escola que vai conseguir a mudança para melhor da sociedade, tem que ser uma escola que trabalha valores humanos e que tenha a participação da comunidade (Dr. Paulo Fontani) O QUE SÃO VALORES HUMANOS? É o mesmo que virtudes humanas, como bondade, amor, paz, honestidade, humildade, bom humor, entusiamo, resiliência, flexibilidade, sabedoria, segurança, alegria, felicidade, coragem, dinamismo, conduta,

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NA ESCOLA A prática da atividade física teve seu começo nos primórdios da humanidade, épocas em que o homem ainda não tinha desenvolvido meios clássicos para deixar registros dos acontecimentos e fatos que marcariam todo um período histórico da raça humana. Sabe–se que algumas evoluções aconteceram em momentos de difícil e baixa qualidade de comunicação. Algumas dessas evoluções viriam a ser a prática da atividade física, ainda como uma forma de…

Introdução A história da educação brasileira é constituída de várias histórias nas quais pode-se observar marcas próprias que caracterizam a época em que foram construídas. Uma dessas histórias, sem dúvida, reporta-se ao Brasil colônia , com a educação a cargo da Companhia de Jesus – a chamada educação jesuítica. E não é sem razão, é quase impossível pensar uma história da educação brasileira sem colônia e colônia sem a Companhia de Jesus (considerada um Estado dentro do Estado…

necessitam da diversidade para preservar o patrimônio biológico e cultural das gerações futuras. O eixo entre natureza e cultura, na sua preservação, é fundamental para nossa sobrevivência. É na grande diversidade que se encontra a riqueza de nossa humanidade. As raças bio-geneticamente não existem; pertencemos todos à mesma espécie, somos parentes e, ao mesmo tempo, somos todos diferentes (LANGANEY; SANCHEZ-MAZAS, 1992). Em 1992, a UNESCO insistiu sobre a necessidade de realizar…

A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Neste trabalho farei algumas reflexões teóricas e, em certos momentos, algumas sugestões para a prática na educação infantil e fundamental. Inicio com uma breve reflexão sobre as crianças que freqüentam as escolas nessas faixas de escolaridade. Até terminar a 4ª série da Escola Fundamental a criança ainda se mantém mais próxima à tutela familiar. Os maiores problemas que surgem se referem à aceitação e à…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER - TURMA: 2013/01 A formação humana na perspectiva histórico-ontológica Trabalho referente a Práticas Tutoriais da UTA Fundamentos da Educação do Curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Centro Associado: 2013 Sumário 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...............

Obra: FERREIRA, D. C. K.; Educação, trabalho e suas mediações ao longo da história da humanidade nos diferentes modos de produção da existência. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, Londrina, v. 3, n. 2, p. 46-57, dez. 2011. Especificação do referente utilizado: Refletir sobre a abordagem histórica sobre as relações existentes entre educação e trabalho, a partir do entendimento que essas categorias não podem ser compreendidas isoladamente, sem a apreensão das inúmeras mediações que…

Revista Letrando, v. 1 jan./jun. 2012 HUMANIDADES A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA CRIANÇA Márcia Cecília de Oliveira Carregosa* Resumo: A literatura infantil, antes tudo, literatura e, portanto, arte, contribui significativamente para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. A relação de sentido desencadeada entre a criança e os contos de fadas, poesias, narrativas, fábulas e histórias infantis contribui para a formação da personalidade,