Historia Da Formação De Professores Aline

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Docente: Maria Regina Discente: Aline Vidal Broto Luciana KanazawaDubielle TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Pedagogia Londrina 2011 ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Docente: Maria Regina da Costa Sperandio, Discente: Aline Vidal Broto Luciana KanazawaDubielle TRABALHO DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ CENTRO DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR – CFI INTERAÇÃO NA BASE REAL – IBR ALEXANDRE VASCONCELOS ALINE LARISSA BATISTA DE LIMA BEATRIZ DOS SANTOS CRUZ CAIO JULIUS MOTA SUSSUARANA IACY-POTYRA PEREIRA LINS LEAL LAURA SCARANO CORRÊA LAYS FIGUEIRA BEZERRA DE MENEZES LÚRIAN SÂMIA DE LACERDA FERREIRA VINÍCIUS TADEU DE MORAES NOGUEIRA A CABANAGEM EM CUIPIRANGA SANTARÉM- PA JULHO DE 2012 ALEXANDRE VASCONCELOS ALINE LARISSA BATISTA DE LIMA…

CONHECIMENTO CONSTRUÍDOS PROFESSORA : MÁRCIA Turma : 7º Período / Manhã Aluna: Andréia Santos Moura Jacqueline A. Félix Jordão Neidemara da Conceição Ferreira Paula Oggione T. de Paula Tatiane Ramos da Silva Corporeidade, Cultura e Discurso Professor: Luiz Cláudio Carvalho "Corporeidade”, A ciência que estuda o comportamento do corpo, ou seja, a ciência que analisa a maneira que o indivíduo, ou grupo social, utilizam o seu corpo. Fica possível fazer uma associação…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia adilene salette stefanello basso aline maciel de mello eliane de oliveira franciele gonçalves marasca educação infantil: Base do Desenvolvimento Humano Frederico Westphalen 2012 adilene salette stefanello basso aline maciel de mello eliane de oliveira franciele gonçalves marasca educação infantil: Base do Desenvolvimento Humano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

Economia aplicada à Gestão Prof. Aline Vieira Velozo Instruções Apesar da mudança de professor, as orientações permanecem:  Envio de material pelo professor: TODA SEGUNDA-FEIRA (COM AULA PRESENCIAL PROGRAMADA) – A Primeira semana foi exceção por problemas técnicos  O aluno sempre deve ficar atento as instruções de entrega do arquivo de atividades. As atividades recebidas receberão a mensagem “OK. Recebido.” Atividades Teremos duas atividades neste bimestre com as seguintes…

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PESSOAS COM SURDEZ Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado. Orientador: Professora Doutora Elizabete Cristina Costa…

O ENSINO DE LITERATURA: RELATO DE UMA PRÁTICA Aline Cassol Daga1 Amanda Machado Chraim 2 Resumo: Este texto surge como um relato da experiência obtida no estágio docente em Língua Portuguesa realizado com uma turma do Ensino Médio numa escola de Florianópolis, durante o qual procuramos desenvolver um trabalho em sala de aula com a leitura de textos literários, proporcionando aos alunos um primeiro contato o mais prazeroso possível com a literatura. Esse trabalho revelou-nos que a…

PROPOSTA PEDAGÓGICAS E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aline Martins Mendes Professor- Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0356) – Prática do Módulo V 22/03/2012 RESUMO Atualmente a educação infantil vem sendo repensada e temos diversas leis que a contemplam e documentos que embasam o trabalho pedagógico,por isso as propostas pedagógicas e o currículo tem fundamental importância no espaço educativo e se tornaram…

FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Aline Martins Mendes Professor - Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0356) – Prática do Módulo IV 05/10/2012 RESUMO Pensar no cotidiano escolar é o primeiro passo que o educador deve ter para uma prática reflexiva,sendo assim é necessário que haja interesse da família para participar do desenvolvimento e aprendizagem dos educandos.Quando se refere a formação continuada, se ressalta os

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso superior de PEDAGOGIA FRANCIELI ROSINA BUSNELLO ADRIANA FÁTIMA SCHMITT ALINE ZANON ELIZANDRA BRIZOLA DOS SANTOS JUCIANE APARECIDA ANTUNES DE ANDRADE NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA, QUEM E O PEDAGOGO QUILOMBO-SC 2014 FRANCIELI ROSINA BUSNELLO ADRIANA FÁTIMA SCHMITT ALINE ZANON ELIZANDRA BRIZOLA DOS SANTOS JUCIANE APARECIDA ANTUNES DE ANDRADE NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA. O QUE É A PEDAGOGIA, QUEM E O PEDAGOGO