Historia Da Educação Unip

São Paulo/SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM PROCESSOS GERENCIAIS GRUPO EDUCACIONAL DOMUS VIVENDI LTDA Autor: Roberto Araújo Vila Nova – RA 1309241 Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I, apresentado à Universidade Paulista – UNIP, para avaliação do Curso de Gestão em Processos Gerenciais. Orientador: Prof. Flávio Grabosky UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM…

UNIVERSIDADE PAULISTA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO- TICE CURSO DE PEDAGOGIA APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS UNIP/Sorocaba 2013 Colaboradores ARIANE CRISTINE CORREA SOUZA ,RA: B897BA-5 GABRIELLA DE SOUZA MANOEL - RA: B86020-0 IZABELE CRISTINE DIAS BATISTA, RA: B897B1-0PRISCILA DA FONSECA COSTA, RA: B7666D-5Atividades Práticas Supervisionadas – APS- A PRINCESA E O SAPO trabalho apresentado como exigência para…

UNIVERSIDADE PAULISTA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO- TICE CURSO DE PEDAGOGIA APS- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS UNIP/Sorocaba 2013 Colaboradores ARIANE CRISTINE CORREA SOUZA ,RA: B897BA-5 GABRIELLA DE SOUZA MANOEL - RA: B86020-0 IZABELE CRISTINE DIAS BATISTA, RA: B897B1-0PRISCILA DA FONSECA COSTA, RA: B7666D-5Atividades Práticas Supervisionadas – APS- A PRINCESA E O SAPO trabalho apresentado como exigência para…

necessário a formação para uma prática educacional e profissional sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: conceito de raça e etnia; racismo e relações raciais no Brasil (o mito da democracia racial); história da afrodescêndencia no Brasil; imagens, representações e estereótipos dos negros no Brasil; identidade, diferença, interação e diversidade nas relações étnico-raciais; escola e currículo para a promoção da igualdade racial.…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS/ AFRODESCENCIA Psicologia UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Aprender a conduzir a própria vida: dimensões do educar-se entre afrodescentes e africanos Objetivo: Resumo do texto apresentado à disciplina Relações Etnico-Raciais/Afrodescendia sob a orientação do professor Hélio Fonseca de Araújo, para obtenção de

UNIP – Universidade Paulista Educação a Distância Curso: Matemática HISTÓRIA E FILOSOFIA DA MATEMÁTICA Sergio Rodrigo Silva da Costa. RA: 1224904 Juína-MT 2014 INTRODUÇÃO Esta pesquisa busca investigar as transformações, abordando o conhecimento da História e Filosofia da Matemática, abrangida como uma fonte de suporte para o conhecimento assim podendo entender os conceitos fundamentais da Matemática. Podendo assim…

Intervenção no Estágio em Psicologia Escolar – Ultrapassando a Queixa ao Escolar: Uma Visão Crítica Social da Escola Pública Estadual GODOY, Adriano Tavares; Orientadora: Profª. Me. Eliane Silva Gabas Universidade Paulista - UNIP / Bauru – SP Introdução: Conforme o Projeto de Intervenção em Psicologia Escolar, definido para o estágio na área, foi realizado o diagnóstico e planejamento de intervenções junto às demandas de queixas escolar, a partir de uma perspectiva sócio-histórica. Sendo assim,

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP ICS-CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno: Jose Everton Dos Anjos Barreto Matrícula: C1084D-7 Turma: EF1P12 Turno: Noturno 1. ARESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Esportes Coletivos Objetivos Educacionais DISCIPLINANA DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Ciencias Sociais OBJETIVO DO TRABALHO DE APS : O objetivo deste estudo foi apresentar as principais abordagens pedagógicas que norteiam a Educação…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 1: RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNAS: MARINEA DE ALMEIDA MOURA RA 1435172 JULIANA AZEVEDO DA SILVA RA 1435286 PORTO REAL/RJ 2015 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Escola municipal Mathilde Franco de Carvalho, situada na rua José Thomaz cordeiro,nº 71, no bairro São Pedro, na cidade de Barra mansa, interior…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICADE DE ENSINO OBSERVAÇÂO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2 : ATIVIDADE 2 PROJETO NOME: VANIA RA 1402259 POLO DE FERNANDÓPOLIS ANO 2014 SUMÁRIO Objetivos Gerais................................................................................................................2