Historia Da Educação Uma Disciplina Um Campo De Pesquisa

TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ – UTFPR CAMPUS PATO BRANCO DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROEJA GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA PATO BRANCO – PR 2011 GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em…

FACULDADE SUMARÉ CAMPUS BELÉM PPI – PROJETO DE PESQUISA O HISTORIADOR E SEUS CAMPOS DE TRABALHO – ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO - DOCENCIA Maio de 2013 TRABALHO REALIZADO PARA A DISCIPLINA PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR COMO EXIGÊNCIA DO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA MADALENA DIAS 1° Semestre Turma: NM – A Nome: Ana Claudia Rocha - RA: 1311719 Nome: Débora Santos -…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA O ( s) Conhecimento (s ) geográfico na Educação de jovens e adultos GLEYDSON DE SOUSA Teresina - PI 2014 GLEYDSON DE SOUSA evasão escolar nas salas de eja da escola ( A ser definida) Projeto de Pesquisa realizado na disciplina TCC I como pré-requisito para obtenção de aprovação. Gleydson de…

O Processo de Interdisciplinaridade Por Carlos Henrique Lopes, estudante do curso de Licenciatura em História, da Universidade Federal de Alagoas – Campus Sertão, para a matéria Seminário Integrador, dos Professores Kleber e Filipe. A busca de uma melhoria nos sistemas de educação e ensino, tendo como finalidade a formação de pessoas cada vez mais capazes de raciocinar utilizando diferentes aspectos do próprio conhecimento na resolução de problemas específicos ou cotidianos,…

PedagogiaAtividade Avaliativa 1 – Disciplinas: História da Educação; Psicologia da Educação; Prática de Pesquisa Educacional Nome: Edneia de Assis Moreira Santos Código: 020027464 Polo: São Bernardo do Campo - COC Ribeirão Preto2013 | Prática da Pesquisa Qual o objetivo da pesquisa? R: O objetivo da pesquisa foi estudar os processos…

Psicologia da Educação 2011/2012 Marisa Freire Anselmo. 1º D Pesquisas Individuais – Trabalho história Psicologia na Idade Média Na Idade Média a Interação entre o saber da Psicologia e o conhecimento religioso era muito forte, haja vista que muitos estudiosos uma vinculação direta com a Igreja Católica, aqual além de poder econômico e político, também monopolizava a construção do saber e, ob- viamente, não foi diferente em relação ao estudo do psiquismo. Neste período

solos sempre foi questão de alta relevância na agricultura. A busca pela obtenção da fertilidade natural ou mesmo, a garantia de uma boa fertilização do solo tem motivado os produtores na busca do conhecimento, através de visitas a exposições, dia de campo, palestras, encontros, etc. Abaixo relataremos as principais perguntas envolvendo fertilidade de solos. Basicamente a matéria orgânica no solo serve para dar vida ao solo. Não havendo nenhuma matéria orgânica quer seja a viva ou a…

O ensino de matemática na licenciatura: a disciplina Teoria Elementar dos Números Teaching of mathematics in initial teacher education: discipline Elementary Numbers’ Theory _____________________________________ MARILENE RIBEIRO RESENDE1 SÍLVIA DIAS ALCÂNTARA MACHADO2 Resumo O presente artigo apresenta resultados de uma investigação que teve como objetivo compreender a Teoria dos Números, como um saber a ensinar, voltado para a formação do professor de Matemática da escola…

MARIA VERÔNICA DA SILVA CARVALHO DE PAULA RU 269383 SIMONE GONÇALVES PIRES RU 269351 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTO ESCOLAR E ENSAIOS SOBRE A AULA) MOGI DAS CRUZES 2010 FACULDADE

INET – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA GRADUAÇÃO PEDAGOGIA B DIRLENE DO CARMO NETO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RUBIATABA 2014 DIRLENE DO CARMO FICHAMENTO ARANHA, MARIA LÚCIA Projeto apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, à disciplina de Psicologia da Educação, como requisito para obtenção de pesquisa bibliográfica orientada Prof. Me. Jovair Antônio de Lima…