Pedagogia
Prática da Pesquisa
Qual o objetivo da pesquisa?
R: O objetivo da pesquisa foi estudar os processos que contribuem para a transformação dos conhecimentos teóricos e práticos de psicologia discutidos no curso de formação, em ferramenta para a organização de seu trabalho pedagógico.
Quantos foram os sujeitos da pesquisa?
R: Os sujeitos da pesquisa foram os 13 professores cursistas do PIE-Curso de Pedagogia para Professores no Início da Escolarização.
Quais foram os procedimentos da pesquisa?
R: Os procedimentos usados foram as entrevistas com os professores realizadas com base em um roteiro semi-estruturado, analisadas a partir de três categorias: o exercício reflexivo, o papel ativo do aprendiz e o papel do outro.
Entrevistas com profissionais da Educação
Professora 1
Nome: Lucelita do Nascimento Ano de formação: 2010
Tempo de docência: 6 anos
Modalidade de ensino em que atua (Educação infantil ou Ensino Fundamental?):
Educação Infantil
a. Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação?
Sim
b. Quais foram às contribuições dessa disciplina para sua prática docente?
Com esta disciplina pude observar melhor o mundo da criança e assim melhora a relação aluno professor, e com a psicologia desenvolvo melhor o meu trabalho como professora.
Professora 2
Nome: Celia de Oliveira
Ano de formação: 2011
Tempo de docência: 5 anos
Modalidade de ensino em que atua (Educação infantil ou Ensino Fundamental?):
Educação Infantil
a. Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação?
Sim
b.