Historia Da Educação Questionário 04

LUCIANE VALÉRIA ROCHA ASSIS EDUCAÇÃO FISCAL NO DIA-A-DIA DA ESCOLA FISCAIS UMA NOVA REALIDADE CARMOPOLIS 2012 Disseminadores de Educação Fiscal - SE/SEFAZ 2/2012 Turma: 05 Aluna: Luciane Valéria Rocha Assis EDUCAÇÃO FISCAL NO DIA-A-DIA DA ESCOLA FISCAIS UMA NOVA REALIDADE Projeto apresentado ao curso de Disseminadores de Educação Fiscal-on-line, orientado pela tutora Rute Lisboa Dias Rosendo e José Freitas Cardoso. Carmopolis 2012 SUMÁRIO 1. Apresentação

identificar quais são estas práticas vivenciadas por estas crianças e quais são suas implicações no seu desenvolvimento e aprendizado. Estas práticas serão pesquisadas e os dados e informações pesquisadas serão coletados por meio de entrevistas e questionários com as famílias dos alunos de 1º ano turma “C” da Escola Classe 46 de Ceilândia. Espera-se que os resultados colaborem com ações e proposições que envolvam as famílias pesquisadas para melhorar o desempenho escolar dos seus filhos…

1 Introdução .......................................................................................................... 03 2 Justificativa ......................................................................................................... 04 3 Objetivo Geral .................................................................................................... 06 3.1 Objetivos Específicos...................................................................................... 06 …

desenvolvido ao longo de todo o semestre. Cada aula-tema terá uma tarefa para ser desenvolvida em grupo (atividade colaborativa), que, juntas, vão compor o projeto, o qual será avaliado em dois momentos: as atividades colaborativas das aulas-temas 01, 02, 03 e 04 deverão ser entregues para formar parte da nota do primeiro bimestre; e, por fim, na aula-tema 07 o projeto deverá ser entregue completo para o professor orientador do seu grupo, na unidade da Anhanguera em que vocês estudam.…

Marcelo Viegas Profª. Monica M. Silva Prof.ª Janaina Vargas Profª. Vania Almeida. BOM JESUS DA LAPA 2012 SUMARIO 1. INTRODUÇAO.................................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 3. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS.................................................05 4.…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Pós-Graduação em Ensino de Libras HISTÓRIA DOS SURDOS, DAS LIBRAS E ASPECTOS LEGAIS Michelle Bruna Bilecki Mestre Professora Mestre Claudia Vieira São Paulo Setembro/2012 INTRODUÇÃO Conhecer a história dos surdos, da Libras e aspectos legais, foram pontos esclarecedores. Compreender como aconteceram as transformações na sociedade, as discussões e lutas dos envolvidos e interessados no desenvolvimento

muitas queixas de desânimo, dores e depressões. Neste artigo, pesquisou-se, sobre como os trabalhos artísticos modificam os comportamentos dos idosos, que benefícios trouxeram a eles, e o que os levaram a querer aprender mais. A partir de um questionário e observações, foi possível constatar a grande contribuição dos trabalhos artísticos na qualidade de vida do idoso, visando a socialização e alterações positivas em relação ao estado físico e psíquico da pessoa na terceira idade. Abstract:

título de especialista em Educação Especial: Estudos Surdos. Orientadora: Prof. Ms. Maria Tereza Barreto Campello RECIFE 2009 S586i Silva, Marisa Cristina da. A inclusão do aluno Surdo no ensino Regular na perspectiva de professores de classes inclusivas. / Por Marisa Cristina da silva. Responsabilidade Prof. Ms.Maria Tereza Barreto Campello. – Recife. PE: FSH – Faculdade Santa Helena. 2009. p.39. Espécie de trabalho, Monografia para especialização em Educação Especial:…

UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA PROJETO DE PESQUISA: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Itumbiara, Goiás 2012 PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Goiás – UFG, como requisito para elaboração da monografia

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DANIELLE A IMPORtÂNCIA DA ARTE COMO MEDIADORA DO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFaNTIL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS A IMPORTÂNCIA DA ARTE COMO MEDIADORA DO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFaNTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de