Historia Da Educação No Brasil De 1500 A 2007

Revista HISTEDBR On-line Artigo HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NAS ESCOLAS: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA Anselmo Alencar Colares UFOPA anselmo.colares@hotmail.com Marco Antonio de Oliveira Gomes UNIR marcooliveiragomes@yahoo.com.br Maria Lília Imbiriba Sousa Colares UFOPA lilia.colares@hotmail.com. RESUMO: Diante da vigência da Lei 11.645/08 que prevê a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” nas escolas, acreditamos que se…

BRASILEIRA NA DÉCADA DE 1990 E O MERCADO COMUM DO SUL - MERCOSUL: ASPECTOS RELEVANTES NA HISTÓRIA DE UM BRASIL EMERGENTE Flávia Adriana Santos Rebello[1] M. Sc. Mirta Maria Tessaro[2] RESUMO Entender os mecanismos que regem as relações internacionais entre as nações é ponto primordial para a compreensão das diretrizes governamentais acerca dos aspectos econômicos, sociais e de desenvolvimento tecnológico. O Brasil, por sua vez, vem conduzindo estas relações a partir de…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÀSICA CURSO: MATEMÁTICA A EDUCAÇÃO NA COLÔNIA Trabalho apresentado para avaliação parcial da disciplina: História da Educação, do Programa de Formação de Professores da Educação Básica do Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas da Uneb – Universidade do Estado da Bahia, Campus XVIII – Eunápolis, sob a orientação do MS Geovani de Jesus Silva. EUNÁPOLIS – BA 2010 A Educação na Colônia

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Escola Louis Braille da Cidade de Pelotas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Rodrigo Medeiros. PELOTAS 2012 Introdução O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do…

Ferramenta de Educação Financeira Bruno Gustavo dos Santos Mendonza Geise Hellen Rodrigues de Moura Mike Alexandre Gomes Sarah Mameli Fernandes Araçatuba - SP 2014 Planejamento Orçamentário Familiar como Ferramenta de Educação Financeira Trabalho de Conclusão de Curso de Ciências Contábeis Orientador: Prof. Antonio Moreira Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium UniSALESIANO - Araçatuba Araçatuba – SP 2014 Planejamento Orçamentário Familiar como Ferramenta de Educação…

A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PESRPECTIVA DE UMA ESCOLA NA REGIÃO RIBEIRINHA-RESEX- CARAVELAS-BA Almay Souza Costa Prof.Tutor Externo: Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0468) – Meio Ambiente e Saúde 24/11/11 RESUMO O artigo em questão, titulado de: a prática de educação ambiental numa perspectiva de uma escola da RESEX, Região Ribeirinha é uma proposta do curso de Pedagogia pelo Centro…

EM FAVOR DE UM DIÁLOGO ENTRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA [1] Maria Laura Magalhães Gomes Departamento de Matemática e Programa de Pós­Graduação em Educação­UFMG laura@mat.ufmg.br Apresenta­se, no texto, em linhas gerais, a forma como a história da matemática é vista em algumas propostas curriculares atuais que lhe têm conferido prestígio: não apenas como uma possível fonte de respostas às exigências prementes do cotidiano da…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas História da Educação e da Pedagogia Cordeirópolis/SP Abril/ 2014 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas História da Educação e da Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS -…

A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL O período que se estende da gestação até os seis anos de idade é considerado o mais importante para o crescimento gradual da criança, pois é nessa fase que a criança estabelecerá suas conexões com o mundo, concordando com esta afirmativa Antunes (2006, p. 9) que declara que a criança "precisa desenvolver-se plenamente nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social, por meio de uma educação bem estruturada que atenda as necessidades…

viagem de Pedro Alvares Cabral. ( ) A colonização das terras conquistadas por Portugal teve também uma dimensão religiosa, com a presença da Igreja Católica. resposta:F V F V V 2. (Ufscar) O primeiro documento escrito sobre o "achamento do Brasil" pelos navegantes portugueses assim se refere, numapassagem, aos costumes da população nativa: "Eles não lavram, nem criam, nem há aqui boi, nem vaca, nem cabra, nem ovelha, nem galinha, nem outra nenhuma alimária, que costumada seja…