Historia Da Educação Maria Lucia Aranha

25/02/2012 IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO História da Educação História – pensar o passado não deve ser compreendido como exercício de saudosismo, curiosidade ou preocupação erudita. O passado não é algo morto: nele estão as raízes do presente. É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e elaborar o futuro. A história, portanto, resulta da preocupação que o homem tem de reconstituir o passado, relatando os acontecimentos por meio da seleção…

A Educação Jesuitica e o Desenvolvimento da Cultura Indigena Ao chegar no Brasil em 1500 portugal surpreendeu-se com povo presente,um povo tribal sem costumes,sem educação,segundo eles. Após a descoberta passou-se quase 50 anos para fala-se em educação pois de inicio os colonizadores só tinha a precupação de explorar os recursos presentes, a fauna,flora,e os recursos minerais,segundo o autora Aranha Maria Lúcia de Arruda(2006,pág139) “a educação não consistia uma prioritária,já que o…

INTRODUÇÃO O filme mostra a realidade da educação em uma pequena escala que, está conectada com a totalidade educacional na relação professor – aluno de modo geral, isto é, em escala global, e nos textos da autora Maria Lucia de Arruda aranha é demostrado essa relação em todos os níveis possíveis, passando pela escola tradicional, a escola tecnicista e a escola nova ASSOCIAÇÃO A escola nova pretendera revolucionar os métodos trazendo para a vida a escola…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA SÉCULO DAS LUZES: O IDEAL LIBERAL DE EDUCAÇÃO MOGI DAS CRUZES 2015 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA SÉCULO DAS LUZES: O IDEAL LIBERAL DE EDUCAÇÃO MOGI DAS CRUZES 2015 JUSTIFICATIVA O nosso trabalho pretende, tecer considerações acerca da Ilustração e sua importância para o surgimento da razão…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. LUKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2003. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo: autores associados, 20001. Autor: Carlos Alberto Almeida Prado Credenciais do Autor: Aluno do terceiro semestre do curso de licenciatura em eletromecânica do Instituto Federal da Bahia. Maria Lucia de Arruda Aranha: Maria Lúcia de Arruda Aranha Nasceu…

BREVE ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E BRASILEIRA Maria Lúcia Wochler Pelaes “As dificuldades práticas só podem ser definitivamente resolvidas através da prática e da experiência cotidianas. Não será um conselho de sociólogo, mas as próprias sociedades que encontrarão a solução.” Émile Durkheim RESUMO Este artigo tem por escopo apresentar, de forma bastante breve, as linhas gerais da educação através da história, traçando uma trajetória linear que aponta para a…

CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ANA MARIA GECIANI SAMMARCO RGM 1254618 FABIANE GASPARINO BARROS DO NASCIMENTO RGM 1214861 SÔNIA HELENA DE ALMEIDA BARROS RGM 1212834 CURSO DE PEDAGOGIA 1º A ORIENTADORA: Prof.ª ROSEMARY APARECIDA SANTIAGO TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA. SÃO PAULO 2012 Sumário…

REFLEXÃO SOBRE O TEMPO JAVÉ DE OLIVEIRA SILVA1 É relevante e densa a afirmativa de Aranha (2006) "somos feito de tempo", por isso a memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Esta constante mudanças em que vive a natureza humana, afeta não somente o homem em si, mas toda sociedade que o cerca, criando valores e cresças que podem mudar no decorrer dos acontecimentos de forma…

DURKHEIM, E. A educação: Sua natureza e função. In: Educação e Sociologia. SP: Melhoramentos, 1973. p. 33-56. Resenha Crítica O livro Educação e Sociologia de Durkheim tem como título de seu primeiro capítulo "A educação: Sua natureza e função", cujo qual é subdividido em cinco subitens: (1º) As definições da educação: exame crítico; (2º) Definição da educação; (3º) Consequências da definição adotada; (4º) Função do Estado em matéria de educação; (5º) Poder da educação e meios da…

Escola Libertária 8 6. Tendência Pedagógica Escola Libertadora 11 7. Tendência Pedagógica da Escola Histórico-Crítica 14 Conclusão 19 Referências 21 INTRODUÇÂO A arte de transmissão do conhecimento passou por diferentes momentos na história desde o educador Jan Amos Komensky (século XVII), conhecido como o pai da didática moderna, até a atualidade. Foram desenvolvidas diversas tendências pedagógicas que tiveram objetivos distintos por atender aos interesses daqueles que…