Historia Da Educação Antiguidade Romana

A ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO MENEZES FILHO – ENSINO MÉDIO ROTEIRO DE TRABALHO – 1º TURNO Disciplina: História Série: 1º Ano Valor: Professor: Paula Fernanda Nota: Data: Roteiro de Trabalho  Assunto: Idade Antiga; Roma Antiga e Grécia Antiga  Fazer em folha separada.  Individual ou em dupla.  O trabalho deve conter: capa, desenvolvimento (questões) e referência bibliográfica.  As questões podem ser impressas ou xerocadas.  Nas questões de múltipla escolha o aluno deverá…

PRINCIPAIS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO DURANTE A ANTIGUIDADE E A IDADE MEDIA Formação, no sentido literal, é o processo que leva a ato as potencialidades da pessoa humana, isto é, a ampliação de seus limites, a partir dos quais o Homem desenvolve suas possibilidades. Aristóteles em sua Metafísica, ensinava que a formação é o processo que traz à tona aquilo que era potência, a realização do ser. Neste sentido, o homem deve desenvolver duas tendências: •subjetiva, que requer o desenvolvimento

Pré-História Através de vários estudos arqueológicos(em pinturas rupestres ou vestígios materiais), chegou-se à conclusão que a música já existia na pré-história, e se apresentava com um caráter religioso, ritualístico em agradecimento aos deuses da natureza ou como forma de pedir e atrair proteção, caça produtiva, entre outros. Se pensarmos que a música e a dança são encontradas em várias pinturas rupestres,é fácil perceber o importante papel da música desde essa época. O homem pré-histórico

gregos: uma educação para o homem de forma integral: "o físico, o intelectual e a moral", retomando dessa forma o valor da atividade física. Após a Idade Média, o interesse que despertou a cultura clássica fez com que a educação física voltasse a ser apreciada no Renascimento e, sobretudo, pelo humanismo, a partir do século XVI. Influenciado por Petrarca e Rabelais, o médico humanista Jeronimus Mercurialis publicou em 1569 Arte Ginástica, obra na qual recuperou a teoria da ginástica…

VICE-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO E CORPO DISCENTE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Rio de Janeiro / 2007 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS À UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Todos os direitos reservados à Universidade Castelo Branco - UCB Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer forma ou por quaisquer meios - eletrônico, mecânico, fotocópia ou gravação, sem autorização da…

PITÁGORAS DE LINHARES CURSO DE PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO MODERNA DO SÉCULO XV AO XVII LINHARES 2014 ARIADINA MORAES DE SOUZA DANIELLE C. RAPINA ADAMI JULIANE DOS SANTOS RODRIGUES DE FARIA MAYARA RAMOS DOS SANTOS FANTICHELE SIMONE CRISLANE DA SILVA THAIS DA SILVA PEREIRA A EDUCAÇÃO MODERNA DO SÉCULO XV AO XVII Trabalho…

1ª questão- Faça um texto explicando a divisão da história que foi adotada no nosso livro “Fundamentos Históricos da Educação”: quais foram os critérios usados? Identifique as principais características e os aspectos mais relevantes da educação de cada período. No livro “Fundamentos Históricos da Educação” a divisão da história escolhida foi a dos critérios da historiografia francesa, também chamada de historiografia tradicional. Nessa divisão o que separa um período do outro…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Com a ampliação da noção de cultura - que contou com a contribuição de áreas como a História, Antropologia e Sociologia, que se colocaram contra as concepções racistas resultantes de movimentos totalitários, como o nazismo e fascismo - surgiram debates que objetivaram repensar o conceito de patrimônio. Foi nesse contexto que surgiu a UNESCO. Com base na afirmativa acima, assinale o período histórico em que ocorreu o surgimento da UNESCO e a…

se formou a base da civilização grega, praticamente não há registros. Aquilo que se conhece da história desse período tem como fonte informativa os poemas de Homero (Ilíada e Odisséia). A Ilíada narra a guerra e a tomada de Tróia pelos gregos. A Odisséia conta as aventuras do guerreiro Ulisses em sua volta de Tróia para o reino de Ítaca, sua cidade de origem, na Grécia. Homero recolheu histórias referentes aos séculos anteriores, transmitidas oralmente pela população. Seus…

RESUMO PROCESSOS HISTÓRICOS Vídeo aula : Grécia e Roma LIVRO PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO CAP 4 : PROSSEGUINDO A VIAGEM – IDADE MÉDIA E RENASCIMENTO Alguns autores dizem que a Idade Média foi um período de Escuridão, devido a repressão a expressão cultural, da exploração do trabalho e dos dogmas religiosos. Outros destacam como o período das Luzes. Renascimento: significa a ação de renascer, nascer denovo, o renascimento desencadeou o movimento humanista, que contradizia