Trabalho 1 ano 2 bimestre

1084 palavras 5 páginas
A

ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO MENEZES FILHO – ENSINO MÉDIO
ROTEIRO DE TRABALHO – 1º TURNO

Disciplina: História

Série: 1º Ano

Valor:

Professor: Paula Fernanda

Nota:

Data:
Roteiro de Trabalho

 Assunto: Idade Antiga; Roma Antiga e Grécia Antiga
 Fazer em folha separada.
 Individual ou em dupla.
 O trabalho deve conter: capa, desenvolvimento (questões) e referência bibliográfica.
 As questões podem ser impressas ou xerocadas.
 Nas questões de múltipla escolha o aluno deverá marcar a resposta e fazer um comentário.
EXEMPLO
(Fuvest-2010)

Cesarismo/c esarista

são

termos

usados

para

c arac terizar

governantes atuais que, à maneira d e Júlio Cesar(de onde o nome), na a ntiga
Roma, exerc em um poder:
a)teoc rátic o
b) democ rátic o c ) aristoc rátic o
d) buroc rátic o
e) autoc rátic o
GABARITO: E
COMENTÁRIO: Ao se referir a um governante com o termo cesarista, diz-se que este é o detentor do poder político-estatal, isto é, o poder está concentrado em um único governante.  Valor: 5,0 pontos.
 Data de entrega: ___/____/ 2015
1) (UNIFESP-2007) Em Roma antiga, e no Brasil colonial e monárquico, os escravos eram numerosos e empregados nas mais diversas atividades. Compare a escravidão nessas duas sociedades, mostrando suas: a) semelhanças.
b) diferenças.

2) (Vunesp-2001) “Meu caro Plínio, você agiu como devia tê-lo feito, examinando as causas daqueles que lhe foram delatados como cristãos. Não se pode ter uma regra geral e fixa a este respeito. Não devem ser perseguidos, mas se forem denunciados e perseverarem, devem ser punidos.”

(Carta do Imperador Trajano a Plínio, 112 d.C.)
Baseando-se no texto, responda.
a) Cite um tipo de punição dada aos cristãos nessa época.
b) Por que os cristãos eram perseguidos?

3) (UNICAMP-1999) Leia com atenção os dois comentários abaixo sobre colonização:
“A colonização foi um meio de consolidação da dominação romana e a única medida político-social de longo alcance com que o estado romano conseguiu atenuar os desequilíbrios

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