Historia Da Educação A Distancia

EDUCAÇÃO INTELECTUAL E A SUPERAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR SUMARIA EDUCAÇÃO INTELECTUAL E A SUPERAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Resumo Este trabalho tem como proposta refletir sobre o surgimento do ensino superior no Brasil e Introdução Quando falamos de educação intelectual, formamos uma imagem de sujeitos lê muitos livros e reflete sobre teorias. Pensamos em

mestranda em Educação pela UFSCar, licenciada em Educação Artística com Habilitação em Música pela USP (2006) e especialista em Arte e Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UNB. Tenho experiência com ensino de música na educação básica, onde atuei como regente de um coro infantil. Nesse mesmo colégio atuei como coordenadora da área de música. Atualmente sou docente do curso de Artes Visuais da AFARP – UNIESP, educadora musical (violoncelo) do Projeto Guri e Tutora Virtual do…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR1 Valmir Lopes de Amorim2 Tânia Maria Filiu de Souza3 RESUMO Este trabalho teve por objetivo analisar a Educação Inclusiva no Ensino Superior. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e quantitativa de cunho bibliográfico para identificar as dificuldades por que passam as pessoas com deficiências; isto em nível de família, escola, comunidade e sociedade. Para tanto, foram analisados documentos que abordam o assunto, tais como a Declaração de…

educacional vem se tentando superar essas desigualdades.Esse trabalho resume ;As políticas voltadas para a infância como forma de garantir o acesso a toda criança nessa etapa da educação. As considerações sobre Ensino fundamental , ações e decisõesque procurem dar conta do exercício da cidadania e a qualidade do Ensino Superior a distancia. “Quem não valoriza a infância, não valoriza o ser pessoa” (Emilia Cipriano). A valorização da infância é tema…

Metodologia do Trabalho Científico Professor: João dos Santos Carmo Aluna: Márcia C. Tavares de Oliveira 1) Definir um tema “Desafios da Educação à distância ao sistema da Educação superior” 2) Escolher palavras- chave Educação à distância, expansão da educação superior, formação universitário, tutoria virtual, formação de professor universitário no ensino a distância. 3) Resultados de busca Esses foram as minhas primeiras buscas: www.scielo.br/pdf/es/v31n113/14.pdf…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação EstagioSupervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade do Estado doPará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pelaProfessora ............................... e Supervisionado pelo Professor .....................Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO................................................................................

cursos a distância mediados pelas TICs 1 Elizabeth Fantauzzi2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho FAAC - Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação e Universidade de Santo Amaro UNISA – Faculdade de Comuicação Social. Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre os novos desafios impostos pela cultura da convergência e o aparecimento de novos suportes midiáticos, entre eles a Televisão Digital Interativa – TVDi, no desenho de aprendizagem de cursos a…

civilização esta se reconfigurando .Por causa dos desenvolvimento das tecnologias,transfornou-se em um mundo se fronteiras ,nele a informação,o conhecimento e a aprendizagem tem o papel decisivo. A Educação a Distancia no Brasil é considerada, uma forma de ensino.No sistema de educação á distância (Ead) consiste em uma pedagogia inovadora e viabilidade acadêmica, que utiliza a tecnologia de maneira aberta e flexível, com o objetivo de apoiar a produção do conhecimento e do…

UM OLHAR SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Gabriel da Silva Rodrigues Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia – Rio de Janeiro Resumo: O artigo analisado traz um parecer sobre a aceitação ao uso das tecnologias em favor da educação. É possível compreender que esta aceitação

horas-aula) CH prática: 0 (0 horas-aula) CH total: 60 (72 horas-aula) Créditos: 4 EMENTA Constituição histórico-social da Educação Básica: formação da escola brasileira. Estruturas do Poder e Organização do Ensino no Brasil. Formação dos Profissionais da Educação na LDB: educação, cultura e cidadania. Formação Discente e o Mundo do trabalho: educação brasileira numa ordem neoliberal. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Total C.H. Unidades: 56 h.a. + Total C.H. Avaliações: 16…