Cultura da convergência e a tv digital interativa: desafios para o design instrucional de cursos a distância mediados pelas tic

Cultura da convergência e a TV Digital interativa: desafios para o design instrucional de cursos a distância mediados pelas TICs 1 Elizabeth Fantauzzi2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho FAAC - Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação e Universidade de Santo Amaro UNISA – Faculdade de Comuicação Social. Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre os novos desafios impostos pela cultura da convergência e o aparecimento de novos suportes midiáticos, entre eles a Televisão Digital Interativa – TVDi, no desenho de aprendizagem de cursos a distância mediados pelas TICs, tendo como público-alvo alunos com perfil diferenciado, cada vez mais habituados a conviver em um contexto transmidiático contido no ciberespaço. Palavras-chave Educação no ciberespaço; EaD; TVDi; Comunicação; TICs; Cultura da convergência; Aprendizagem. Introdução A expansão das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) transformou as formas de comunicação e educação, a partir das suas possibilidades informacionais: participação-intervenção, bidirecionalidade e multiplicidade de conexões. A mera transmissão de informações - da fonte para o receptor e/ou do professor para o aluno, perdeu o lugar para a interatividade, a interconexão e a inter-relação, propiciando a intervenção no tratamento das informações por parte desses agentes, transformando-os simultaneamente em produtores e consumidores ativos de conteúdos em diversas mídias. Com isso, a linha divisória entre quem faz e quem recebe comunicação torna-se muito tênue, como por exemplo nos desdobramentos de seriados de televisão para outras mídias, assim como vídeos na web, podcasts, blogs, impressos, entre outros. Neste contexto, a Televisão Digital interativa - TVDi, aliada às outras mídias como web e mobile, surge com características próprias e um novo formato de

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Artigo científico apresentado ao eixo temático “Educação e aprendizagem”, do III Simpósio Nacional da ABCiber. 2 Mestranda do Programa de