Historia Da Educaçao Infantil

Monteiro Lobato na Literatura Infantil Brasileira A Literatura Infantil no Brasil iniciou-se na segunda metade do século XIX. As lendas eram recontadas por pessoas as quais conhecemos por “preto velho”, assim, carinhosamente chamados, são os nossos “contadores de histórias”. Há, também, as histórias do folclore gaúcho, como Negrinho do Pastoreiro, histórias européias como Contos da Carochinha. Em 1921, inicia-se a Literatura Infantil no Brasil com a história: “Narizinho…

Educação Infantil Currículo Material Teórico História da Educação Infantil Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Júlia de Cássia Pereira do Nascimento Profa. Dra. Patricia Silvestre Leite Revisão Textual: Profa. Ms. Julia de Cassia Pereira do Nascimento História da Educação Infantil • Criação/Objetivos • A educação dos pequenos no Brasil republicano: proteger e assistir • Mudanças no trabalho feminino • Os movimentos operários • A reação dos empresários • Uma…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA educação infantil IRANI FERNANDES RAMALHO MOREIRA TEOFILO OTONI 2012 Histórico da instituição O meu estágio foi realizado no Centro Infantil Primeiros Passos, que é a instituição infantil criada através da Portaria Municipal nº: 01/2008, publicada no MG de 19/01/2008, página 10, coluna 03. No Município de Catuji. MG. Esse centro Infantil foi criado com a necessidade de atender a demanda cada

Sorocaba Curso de Pedagogia História da Educação e Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Elizabete Guisarde da Silva RA: 9614505157 Desafio Profissional Tutora Mirian Mariano S. Gimenes Sorocaba 15/04/2015 Introdução Desafio profissional sobre a História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento. Breve histórico sobre a história profissional dos professores da educação infantil. Entrevista com professoras da educação infantil concluindo…

trabalhar com a Educação Inclusiva e pensando na possibilidade de agir através de minhas atitudes e fazer diferente dentro da escola, me especializei em Atendimento Educacional Especializado e trabalho na Sala de Recursos de uma escola da rede Municipal, esse curso vem me dar conhecimentos para que eu tenha a capacidade de analisar e conscientizar da problemática existente. Acredito ser um curso que nos remete a ter posturas éticas e de compromisso social, pois na certeza de que a…

Ensino da disciplina “Organização e Metodologia da Educação Infantil” apresentada pelo professor no primeiro dia de aula. Tema:” Educação infantil europeia no século XX” e “Educação Infantil no Brasil”. Passo 2 ( Equipe) Pesquisar e elaborar uma tabela cronológica sobre Os principais agentes do processo da História da Educação Infantil Ano Principais agentes do processo da História da Educação Infantil Início do século XX Maria Montessori A educação da criança pequena passo do…

...............................................................3 2.1 História que marcou sua infância.................................................................3 3LUDICIDADE...................................................................................................8 3.1 Relação entre jogo educativo e jogo recreativos.........................................8 4 EDUCAÇÃO INFANTIL- FUNDAMENTOS / EDUCAÇÃO INFANTIL- METODOLOGIAS E PROCEDIMENTOS........................................

LITERATURA INFANTIL Adelita Prado Camila Regina Pinto Francieli Amanda Campos Vignoli Paula Roberta Galdini Professor - Tutor Externo Maria Alice Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0440) – Metodologia do Trabalho Científico 05/12/12 RESUMO É indispensável reconhecer a importância da Literatura Infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. A Literatura Infantil…

01)Qual a importância do estudo da História e da Geografia na Educação Infantil e nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental? Muitos sequer acreditam na possibilidade da criança aprender história e geografia, nas séries iniciais”. Nesta perspectiva o ensino de História nas Séries Iniciais, deve buscar envolver as crianças num sentido de valorização de sua própria história, alicerçando -se assim, para a aquisição de história local e do mundo. Conforme os Parâmetros Curriculares…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organizacao do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexao e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Prof. Sandra Rampazzo Prof. Marilzete Steinle Prof. Juliana Fogaça Sanches Simm Prof. Suhellen Lee Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO...............................................