Historia Da Educação Questionário Ii

onde na maioria das vezes, os educadores tentam camuflar a prática do preconceito e acabam deixando o aluno sem autoestima, enquanto o professor deveria conversar com os alunos e mostrar que fenotipicamente somos diferentes sim,mas que existe uma história,uma identidade deixada pelos nossos descendentes que nos engrandecem enquanto seres humanos que somos.E com este trabalho pretendo mostrar algumas formas de minimizar o preconceito e a discriminação dentro do espaço escolar.

HISTORIADORES: O ENSINO DE HISTÓRIA E A PRÁTICA SOCIAL1 Fernando Cesar Gouveia – PIBID/História/UEL2 O presente artigo áti da reflexão sobre uma prática realizada no ensino de história através da participação dos alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID da Universidade Estadual de Londrina – UEL, na orientação dos alunos da rede estadual de ensino da cidade de Londrina que participaram da Sexta Olímpiada Nacional em História do Brasil,…

Aparecida Lopes Faculdade de Ciencias Sociais e Tecnologicas – FACITEC 2ª Examinador LISTA DE SIGLAS PNAE Programa Nacional de Alimentação Escolar FUNDEB Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais MEC Ministério da Educação FISI Fundo Internacional de Socorro á Infância CNME Campanha Nacional da Merenda Escolar CNAE Campanha de Alimentação Escolar CAE Conselho de Alimentação Escola DRE Diretoria…

1.3 Situação Problemática........................................................................ ........ 05 1.4 Objetivos .......................................................................................... ...........06 CAPÍTULO II 2.1 - Referencial bibliográfico ........................................................................... 07 CAPÍTULO III – Metodologia ............................................................................ 08 3.1 - Tipo de Estudo

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Língua Brasileira de Sinais | Nome Tutor Presencial | Nome Liandra | Nome Professor EAD | Ana Maria Ribeiro da Rocha | Nome Aluno(a) | Nome Antonia Célia da Silva Melo | RA | Número:2320375416 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para…

EDITAL Nº 001/2014 - PROGRAD PROJETO DE MONITORIA 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: Capitalismo, Estado e Pedagogia CURSO: Pedagogia CÓDIGO: DISCIPLINA: Fundamentos Econômicos da Educação NATUREZA DA DISCIPLINA (OBRIGATÓRIA/OPTATIVA): Obrigatória MODALIDADE DA DISCIPLINA (PRÁTICA/TEÓRICA): Teórica 2. DURAÇÃO DO PROJETO 05 (cinco) meses. 3. RESUMO DO PROJETO Considerando as determinações econômicas, políticas,…

121 4.2.1- Instrumentos utilizados Utilizamos como instrumentos de produção de dados: − Questionário, com questões fechadas e abertas, sobre perfil profissional e escolaridade, e outras informações relativas à temática do curso − Educação Infantil, Educação em Ciências, planejamento (Anexo I). − Planejamento e Registro de atividades dos professores, elaboradas durante o curso (Anexo II). − Diário de Bordo (DB), onde registramos observações sobre os relatos dos…

FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO E ÉTICA I Unidade Questionário Online - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question1 Notas: 2 Leia a citação abaixo e depois responda o exercício: “O mundo torna-se uma realidade construída de forma mais bela e sedutora, mas também fragmentada. O resultado, porém, é muitas vezes a ilusão de conhecimento, o conhecer por fragmentos, sem que haja um momento para a integração das partes e a reflexão sobre as informações recebidas.” A citação refere-se a(o): Escolher uma

E JOGOS NO ESPAÇO DO RECREIO ROSÂNGELA MARIA OLIVEIRA DE FREITAS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau em Pedagogia com Habilitação em Magistério da Educação Infantil a 4ª série do Ensino Fundamental, orientado pelo professor Celso Michiles Barreto. Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 3 BRINCADEIRAS E JOGOS NO ESPAÇO DO…

MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. ORIENTADORA: PROFª. DRª. SANDRA REGINA FERREIRA DE OLIVEIRA 2012 2012 MARIANNA NOGUEIRA A DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: REFLEXÕES A PARTIR DAS VOZES DE PROFESSORES E ALUNOS. Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito…