Historia Da Educação Fisica No Brasil Republica

Resumo O texto apresenta a história da Educação Física escolar no Brasil; analisa o ideário da época, as principais influências, as características dos seus conteúdos, a docência, as questões de gênero, as instituições de atendimento infantil, o tratamento diferenciado até a sua inclusão no Projeto Escolar. O estudo contempla também tópicos inerentes a legislação, as abordagens ou linhas pedagógicas favorecendo a compreensão sobre o estado da arte em que se encontra. Pode ser…

, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CIÊNCIAS HUMANAS – DFCH LICENCIATURA EM HISTÓRIA – PARFOR MARINEUSA SOUZA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ILHÉUS-BA NOVEMBRO/2013 MARINEUSA SOUZA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ILHÉUS-BA NOVEMBRO/2013 FOLHA DE APROVAÇÃO MARINEUSA SOUZA CRUZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Escola Comunitária Alzair Martins da Silva…

As Primeiras Escolas Normais No Brasil, só o governo central - a Metrópole, no Brasil-Colônia, e a cidade do Rio de Janeiro, no Brasil Império e na República – podia fundar escolas superiores. Aliás, os presidentes das Províncias não dispunham de condições para a fundação de uma Universidade ou de uma Faculdade Isolada: iniciativa de tamanha envergadura era suposta encontrar-se além de seus recursos humanos, financeiros e culturais. Em educação, o máximo, a que uma Província podia…

diferentes, e diferentes, mas sobretudo iguais”. Flávia Piovesan RESUMO A presente monografia tem como objetivo estudar a falta de acessibilidade para pessoas com deficiência bem como a inclusão social destas, sua evolução no decorrer da história, analisando leis específicas e a Constituição Federal de 1988. E para isso faz-se necessário apresentar o conceito de deficiente e os princípios constitucionais que amparam todos os indivíduos. Este estudo tem por escopo mostrar…

O SENTIDO ÉTICO-ESTÉTICO DO CORPO NO PENSAMENTO FILOSÓFICO DA GRÉCIA ANTIGA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA30 Alex Bittencourt1, Larissa Michelle Lara2, Dourivaldo Teixeira3 1,2,3 DEF/UEM; 2GPCCL – DEF/UEM/CNPq; 3GEEFE RESUMO Essa pesquisa foi construída com base em reflexões elaboradas a partir de estudos de obras clássicas da Grécia antiga, em especial, dos períodos socrático, sistemático e helenístico, mais especificamente das filosofias platônica, aristotélica e…

Linha do tempo: História da Educação no Brasil Neste trabalho pretendo explicar as mudanças na educação brasileira realizadas pelo poder vigente nas diferentes épocas do nosso período histórico. Por definição, começarei a pesquisa pelo período colonial, quando começaram as primeiras relações de um Estado (Português) com a educação da população (indígena). Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim Constant…

A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA REPUBLICANA: O OLHAR DE JOSÉ VERÍSSIMO DIAS DE MATTOS Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França Uepa e Unama Eixo Temático 6: Intelectuais, pensamento social e educação O trabalho tem por objetivo analisar as contribuições de José Veríssimo Dias de Mattos para a reestruturação da educação escolar brasileira, nas primeiras décadas do regime republicano, tendo presente o sentido que o autor atribuiu à sociedade da época e à educação…

“A Educação é um processo continuo de renovação de conhecimentos obtidos de forma formal ou informal.” Maria Clara Fraga Lopes Introdução O estudo da história da educação e da pedagogia é indispensável ao conhecimento da educação atual, pois a mesma é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. A história da educação estuda o passado como explicação da fase atual, ou seja, o conhecimento do passado é apenas um passo para…

Figueredo dos Santos Souza 266193* Francine Natália de Farias 282280* Gilcicleide dos Anjos Santana Carvalho 266241* Juciele de Souza Cerqueira 266209* DESAFIO DE APRENDISAGEM DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA FEIRA DE SANTANA 2011 *Este desafio de aprendizagem foi elaborado pelas alunas do curso de Pedagogia do 3º semestre com a coordenação da professora presencial Ana Vitoria. Camilla Pedreira…

BENTO RA: 1119107 COMPREENSÃO E ANÁLISE DA EDUCAÇAO INCLUSIVA NO BRASIL E NO MUNDO. Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Fundamentos da educação inclusiva como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Ana Maria Trigo Fernandes. CENTRO UNIVERSTÁRIO CLARETIANO ANO 2015. Objetivo Compreender e analisar a história da Educação especial no Brasil e no mundo. Descrição da…